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如何做好当代医学生 外科教研室：王齐 联系方式 （短号：636657） 希波拉底宣言 我要遵守誓约，矢忠不渝。对传授我医术的老师，我要像父母一样敬重，并作为终身的职业。对我的儿子、老师的儿子以及我的门徒，我要悉心传授医学知识。我要竭尽全力，采取我认为有利于病人的医疗措施，不能给病人带来痛苦与危害。我不把毒药给任何人，也决不授意别人使用它。我要清清白白地行医和生活。无论进入谁家，只是为了治病，不为所欲为，不接受贿赂，不勾引异性。对看到或听到不应外传的私生活，我决不泄露。如果我能严格遵守上面誓言时，请求神祗让我的生命与医术得到无上光荣；如果我违被誓言，天地鬼神一起将我雷击致死。 中国医学生誓言 健康所系，性命相托。 　　当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓： 　　我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精 。 　　我决心竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国的医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。 医学生—精英教育 国外的本科教育是没有医学专业的，很简单的道理，医师是社会的精英阶层。 规模小、学制长、投入大，就是医学教育的特点。 如美国哈佛大学医学院拥有全职助理教授、副教授和教授2800人，全职或兼职指导教师5000人，另有实习住院医师、博士后研究生5000人，而医学院学生总数仅700人，堪称为精英教育。 社会地位与回报高。? 美国医师工会： 牛 国外医学教育现状和国外医学生概况英国医学教育 英国医学教育委员会(GMC)建立本科医学教育的主要内容为： 1 激发学生学习的好奇心，培养良好的医疗态度。 2 发展必要的临床技能，训练沟通技能。 3 适应新的卫生医疗,保健模式。 4 制定合理的教育制度，建立适当的临床指导体制。 英国学生高中毕业后就可以进入大学的医学系就读。 入学竞争相当激烈。 医学院两到三年是基础课，两到三年是临床课，一直共需约6年毕业，毕业后可以得到内外全科医学士（Bachelors of Medicine and Surgery）的学位。 如果要得到博士学位，需要再进入研究生院就读。分临床和医学基础研究。 英国各所学校均有严格的程序考核学生的知识技术、临床态度以及对临床实践的适应能力。 如Peninsula医学院通过1年4次的常规考试来评估医学生对基本知识的应用能力，通过临床实践和技能考试(OSCPE)评估临床技能、学术水平、工作能力和工作态度，只有表现良好的学生才能够进入下一阶段的学习。 特点；临床阶段与基础理论学习阶段之间没有明显界限。 学士学位获得后要在大学医院培训2-3年，考取行医执照。 成为专科医生前还必须接受专业再培训，通常3-5年。 美国的医学教育现状 在美国，医学作为专业教育，前面4年完全都是综合大学主导的，医学院只管后4年的医学教育，这是一个很成功的教育模式。 首先完成一个本科学位，且学习成绩优秀，GPA=3.5以上(相当于百分制的85分)，课外活动也要求优秀，还要有有分量的人物的推荐信。 医学院4年课程设置分为基础课、临床课两大模块 。 医学教育前两年以基础课为主(占80%)，每周上一次“临床实践课”。 临床实践课采用讲座、小组讨论等教学方式，介绍医疗体系、疾病预防、医学伦理等相关知识;同时将学生分散到诊所，学习与病人交谈的技巧，参观后定期交流心得体会。 　　 美国医学院校的临床课只有实习而无见习之说。 后两年只有少部分基础课，以临床课为主(占80%)，临床实践在教学医院中进行。 实习医师学习照顾病人、观察患者的病情变化，了解医生诊疗活动，并就典型病例进行讨论研究，将实习的实践活动贯穿于诊疗活动的全过程。 医学院四年的学业结束后，毕业生可以得到相关的医学学位（Doctor of Medicine 或是 Doctor of Osteopathic Medicine，简写M.D.或是D.O.）。 医学博士学位获得和英国相同，MD PhD两种 美国医学院校培养出来的是全科医生，需要申请在教学医院实习、专科轮转，通过相应专业系列考试（此期完成执业医师资格考试）。 通过考试成为住院医师以后逐步培养成专科住院医，晋升主治，比例有限。所以国外的医院主治医师未必有国内多。 日本的医学教育现状教育目标 形成良好人格与稳定心理。 具有过硬的医学、医疗知识与技术。 养成终身学习的习惯，是日本医学教育的目标。 日本医学本科学制为6年，不设硕士学位，博士入学之前要求至少有两年的临床工作经验，需要4年方可获得博士学位， 医学系是属于大学的课程。只有医学系的专门大学，被称作“医科大