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教学研究 搞好学校管理，提高管理质量 四川省西昌市佑君镇中心小学 王树莉 搞好学校管理，提高管理质量。是 教与学的矛盾，所要的效益是教育质量， 心甘情愿地为他们解决困难，为他们的 一名校长最基本的工作职责。而如何去 而企业的效益是资金的积累。 生活分忧，为他们在学历提高、普级评 完成这项工作，把这项工作做得更好， 学校的所有干部，教职工都是校长 优等提供条件。 简单的一句话，就是要提高校长的管理 的管理对象，而又都是管理的实施者， 我校有十多名年轻教师，通过自考 水平。 立足与发展他们的能力作用，发挥每一 完成了大专，本科的进修，提高了学历 《现代中小学教育管理教程》曾指出 个人的特长，着就是以人为本的思想核 层次，增长了学识水平和教育教学理论 “学校管理是指学校的管理者通过组织协 心。 水平。在他们的进修过程中，学校进可 调全体师生员工，充分发挥人力、才力、 1. 严于律己，起到表率作用 能的为他们提供方便，从时间、资料费 物力的作用，充分利用各种资源和校内 校长的权威来自于自律，而不是来 旅差费等方面创设宽松的条件，让他们 外的有利条件，高效的实现学校办学目 自于权力。 感到领导的关心，学校的温暖，工作起 标的活动过程”。 我校是一所农村学校，规模比较小， 来也会增加热情和干劲。 我们办学要追求高水平的教育质量 师生数量也比较少，但不能因小而放松 我校还有一些年令偏大的老教师， 就必须要有高水平的管理。可以说，管 管理，特别是校长的自身管理更要严于 工作了一辈子了，体弱多病。 学校每 理水平是办学的关键。 教师和其它基层领导，只有这样，才能 到年节时，或遇到特殊情况，就拿出部 在当前的学校管理中，如何提高管 有说服力，才能起到表率作用，才能带 分资金进行去访慰问，包括一些退休的 理水平，怎样做才算是高水平的学校管 动广大师生实现教育目标，创出最佳教 教师也对他们关怀直至，使老教师感到 理？根据自己几年来的学校管理经历和 学效益，提高教学质量。 了温暖，中年教师感到了鼓舞，进而提 借鉴他人的成功经验，我认为应从以下 2. 以诚待人 高了他们的工作效率。 几个方面去做： 尊重别人是以诚待人的重要表现。 现代社会经济、科技事业迅速发展， 一、实施科学管理 我经常和班子成员及教师谈心，互相沟 我国的计划经济转轨还远远没有结束， 科学管理是一个广义的概念，笼统 通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长 这些都我们的学校管理提出了新的课题。 一些和细致一些都叫科学管理，但真正 处和优点，也推心置腹地实事求事的指 教育体制改革，新课程改革等正在进行 的科学管理应该是具体化了、细化了的 出他们不足，他们也愿意把自己的心里 中，教育工作者，特别是学校的管理者 目标管理和指标系统，岗位责任及总结 话向我敞开。这样，天长地久，增进了 责任重大。只有不断的努力学习，不断 检查，评价和必要的协调，只有做到上 相互间的了解，实现了共勉，工作中的 实践，不断的提高自己的管理水平，才 面所说的方面，才能充分发挥学校的人 配合也会更加默契。 能适应现代社会的发展，才能适应教育 力、财力、物力、