公安院校体改班刑诉法教学方法的改革与创新探索.pdfVIP

2011 年 2 月 四川警察学院学报 F俨b.， 2011 2在 23 卷第 l 期 Journal of Sihuan Police Cll..ge \01. 23丑。.1 公安院校体改班刑诉法教学方法的 改革与创新探索 杜慧明，梁晶疏 (甘肃件察职业学院甘肃气州 730046) 内容摘要:中央文件明确提出公安院校招录培养体制改革的目标是培养和造就政治业务素质 高、实战能力强的应用型公安专门人才q 刑事诉讼法原有的教学模式和传统的教学方法需要改革创新3 应以公安刑事执法的基本程序、刑事执法方式为基准，从刑事诉讼法教学中存在的问题入手，实施阅卷 训练教学法、模拟演练教学法、案例教学法及执法质量考核评议教学法等多种教学方法，使教学重点同 刑事执法基本程序相吻合、教学方法用刑事执法方式拍一效，以期提升学生的实践能力、解决刑事诉讼 法教学脱离实际的问题d 关键词:公安教育;教学方法:改革;创新 中图分类号:0631.15 文献标t只码 :A 文章编号: 1674-5612(2011)01-0096-04 2008年，中央政法委等11 个部委联合下发了{2008年政法院校招录培养体制改革试点工作 实施方案上确立了按需招录、人校即人警的招录体制和人才培养院式，全面启动了政法院校 招乖培养体制改革工作2 中央文件明确提出公安院校招录培养体制改革的目标是培养和造就政 治业务素质高、实战能力强的应用型公安专门人才。原有的教学模式和传统的教学方法需要改 革创新。当前，公安院校在刑事诉讼法的教学中普遍存在教学内容同岗位职责任务不相符、教学 重点同刑事执法基本程序相脱节、教学方法|司刑事执法方式不一致的问题。为了解决上述问题， 笔者认为必须结合生源特点，这就是:学生年龄跨度大、籍贯分布广、民族构成复杂、学历层次参 差不齐等[11 。在近年来的教学中我们瞄准把学生培养成为献身西部、献身藏区公安事业的高素 质、应用型的合格人民警察的目标，以公安刑事执法基本程序、刑事执法方式为基准，注重突出 公安职业化教育、贴近学员就业区域的公安工作、贴近实战、突出应用性，探索教、学、练、战一体 化的教学模式，对刑事诉讼法的教学方法做了一些探索和尝试，在此谈谈个中管见。 一、阅卷训练教学法 阅卷训练教学法主要是模仿公安工作实践中公安民警以老带新教业务的方式设计，即从基 层复印或借阅一兽典型案例案卷，在授课教师的指导下，要求学生对照相关法律知识阅读案卷， 写出阅卷报告，最后由授课教师进行讲评的教学方法巳该教学法叮有效复习课堂讲授知识，增强 学生对刑事诉讼知识的感性认识，从而激发学生学习的积极性和主动性。阅在训练教学法的教 收稿日期:2010一08一16 作者简介:杜慈明， (1 974一)，男，甘肃峡县人，甘肃警察职业学院法律课教学部讲师: 梁晶$ (1963一)，女，甘肃兰州人，甘肃警察职业学院法律保教学部主任、教授。 96 杜慧明梁品德公安院校体改班师i 诉法教学方法的改革与创新探索 学环节主要包括: 1.复印刑事案件案卷。从基居复印上年度舟、结的常见刑事案件案卷5本，每案要达到事实 清楚，证据确实充分，定性准确，适用法律正确，程序合法.法律手续完备的要求。复印的案卷应 当是常见的多发性案件，案件名称要尽量不间，而且要和学生所学专业涉及的案件种类相对应。 2.研读评议案卷。首先，授课教师要根据〈刑事诉讼法》、《公安机关办理刑事案件程序规定》 及《公安机关执法细则》认真研读案卷，必要时可会同基层单位办案民警反法制民警召开座谈 会，从事实、证据、定性、适用法律、程序、法律手续等多个方面进行研讨，准确了解案件的全貌， 特别是详细掌握刑事诉讼知识在办案中的具体应用，并写出阅卷报告。其次，要结合复印的每本 案卷的特点，选取办理刑事案件的受案、立案、强制措施、侦奇、回避、律师参与刑事