基于代码评判技术的程序设计语言在线学习系统的设计.pdfVIP

Software Development 软件开发 基于代码评判技术的程序设计 显而易见的是，若在编译和运行阶段 语言在线学习系统的设计 出错，对提交的程序给出语法错误和运行 错误是没有没有任何问题的。因为语法错 误是调用的编译器给出的，对程序设计语 李荣荣 岳佳琪 崔美娜 王非凡 石河子大学 信息科学与技术学院 言来说，用编译器来发现语法错误是不会 有问题的 ；而运行时错误也是同样的道 0 引言 功能性错误 ：程序输出错误。评判流程 ： 理，直接在服务器上运行编译后得到的可 最著名的 C++ 书籍《C++primer》在正 1. 调用服务器本地命令编译学生提交的 执行文件，如果出错，这个错误也是没有 文第一句写到，“学习一门新的程序设计 代码，如果编译器报错，则向学生报告语 争议的。关键的问题在于怎么判断代码的 语言的最好方法就是练习编写程序”。事 法错误。2. 如果编译正常结束，则进入运 逻辑（功能性）错误。 实也确实如此，学习编程语言只有动手编 行阶段，再次使用 Runtime 类在服务器上 对于这个问题有两个基本的思路，一 程一条捷径。但根据对国内大多数高等院 执行上一步编译产生的可执行文件，同时 是根据一行一行的分析代码的逻辑（类似 校的调查所知，绝大部分高校计算机类专 利用 Linux 管道技术将运行的输出写到一 于软件测试中的白盒测试）；而另一个判 业程序设计语言的教学仍然采用口述笔 个文件中。如果这一步程序崩溃则向学生 断功能是否正确的方法就是，反复使用该 录的传统式课堂教学。结果往往是学完了 报告程序运行错误。3. 最后，比对第二步 代码处理不同的输入，如果对于大量的输 编程课程，却根本不会写程序。所以我们 生成的文件与标准输出文件，如果一致则 入，代码的输出的都是正确的，我们就“认 依此开发了一个学习编程语言的平台，主 向学生报告通过该程序，反之，则报告程 为”代码的功能是正确的（类似于黑盒测 要依托在线代码评判这一核心功能，再以 序功能错误。 试）。显然第一种方法是很难实现的，即使 编程语言教程配合着适合练习的编程题 系统要实现对学生提交的代码进行 是现实中由人来一行一行分析代码，除去 目。这种方式能让学生以最高效的方式学 服务器端编译，而系统平台使用 B/S 结 费时费力不说，准确率也不能保证。所以 习编程，也会大大减轻教师的教学负担。 构，服务端程序使用 javaweb 技术编写。所 第一种方法很难由计算机实现。而第二种 以就需要使用 java 代码调用操作系统命 方法就很方便计算机实现了。只要对每道 1 系统设计简述 令，在本系统中使用 java Runtime 类实现。 编程练习题有大量的输入数据（即上面提 系 统 采 用 MVC 的 设 计 模 式 和 Runtime 类可以单独启动一个进程运行操 命令中提到的 standard.in）和一个“标准代 JavaWeb 技术进行设计开发，在体系结构 作系统命令，系统根据 Runtime 类