基于自制实验设备的模拟电子技术实验课程改革.pdfVIP

October 基于自制实验设备的模拟电子技术 实验课程改革 黄品高 叶 懋 （桂林电子科技大学，广西桂林 541004 ） 【摘 要】随着课时数的变更和学生人数的增加，模拟电子电路实验课程开设过程中出现了学生动手能力差别较大、对实 验课程内容缺乏总体认识等一些问题，影响了教学效果。文章通过自制模拟电子电路实验课程的实验系统，配合实验教学模式 和实验教学内容的改革，在一定程度上增强了学生的动手能力，提高了学生的实验积极性，取得了较好的教学效果。 【关键词】自制实验设备；模拟电子技术实验；课程改革 【中图分类号】Q813.11 【文献标识码】A 【文章编号】1008-1151(2015)10-0114-02 Reform of analog electronic technology experiment course based on self-built experiment equipment Abstract: With the decrease of class hours and the increase of students, some problems occur in the teaching of analog electronic technology experiment course, and influence the teaching effect. By self-building Experiment equipment, and changing teaching mode and teaching content, the manipulative ability and learning initiative of students are enhanced,and better teaching effect is achieved. Key words: Self-built experiment equipment; analog electronic technology experiment; course reform 1 引言 生的实验进度，但对学生的调试和测量能力训练不够。 （3 ）学生动手能力相差较大。一部分同学完成基础实验 模拟电子技术课程是电子类专业一门十分重要的专业技 困难，而另一部分学有余力，不能做到因材施教。 术基础课程[1-2] 。它除了是一门具有较强理论性的课程外，还 针对以上问题，在充分利用国家实验示范中心的优势的 是一门实践性很强的课程。因此，该课程的实验教学成为十 条件下，中心教师通过自制仪器，对模拟电子电路基础实验 分重要的环节，在培养学生的科学思维方法，开拓学生的创 课程改革进行了探索。 新意识，提高学生的综合运用能力等方面具有课堂理论教学 所无法替代的作用。 3 改革措施和解决问题的方法 2 实验教学中存在的问题 课程改革一般可以从教学内容、教学方法与手段以及教 学模式上进行实施。由于模拟电子电路基础课程是一门经典 桂林电子科技大学的模拟电子技术实验课程隶属于电子 的课程，在当前条件下，教学内容不宜做重大的变更，因此， 电路实验中心，采用的是独立设课