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批阅了老师们提交的作业，发现部分老师的作业不符合要求。主要是有以下几方面的问题，一是作业答非所问；二是内容过于简单，字数达不到要求；三是作业排版不统一；最重要的是有抄袭现象，抄袭作业将一律按要求视为不合格作业，需要重新提交，希望各位老师注意以上问题。 请老师们积极完成相关作业，相信大家都可以顺利的通过这次国培。 3、如有哪位热心的老师可以申请QQ群，可为我们美术二班申请后，在班级论坛发公告，方便大家及时交流，也可以提交作业后在群里告知我，为各位老师尽快批改。 陕西省初中美术学员学习计划 阶段 日期 活动名称 活动形式 活动说明 聚焦课堂学习阶段 10月1日—10月23日 聚焦：中小学美术课教学策略与方法研究 学习课程1中小学美术教师教学艺术的研究（初中版） 网上自学 1.课程学习培训期间共需学习5门课程，分两个阶段学习：10月1日开始学习课程1、课程2、课程3的内容；10月24日开始学习课程4、课程5的内容。注：5门课程的满分学习时间不低于15个小时。2.研修日志将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交5篇研修日志。（具体要求见项目主页）3.作业培训期间需按时完成2份作业。4.教学设计与反思培训期间需提交1篇教学设计与反思，“反思”必须为该教学设计实施后的反思。5.在线研讨培训期间共有3次在线研讨活动，学员需针对研讨主题，在专家和辅导教师指导下，积极回帖。6.国家级专家视频在线指导活动积极参加培训期间的国家级专家视频在线指导活动，共3次。7.日常交流学习其他学员提交的学习成果并发表评论；积极将自己日常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间相互交流探讨。培训期间学员共需发表10个主题帖、20个回帖（包括在线研讨的回帖）。 学习课程2中小学生美术学习兴趣与习惯的培养（初中版） 学习课程3在美术教学中培养学生创造性的教学策略研究（初中版） 提交第1篇研修日志 网上提交 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第1份作业 网上提交 参加继教网组织的第一次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 10月24日—11月6日 聚焦：中小学美术课标与教学研究 学习课程4中小学美术学科教学目标及内容研究（初中版） 网上自学 学习课程5如何把中小学美术课标的要求转化成有效教学行为（初中版） 提交第2篇研修日志 网上提交 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第2份作业 网上提交 参加继教网组织的第二次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 交流研讨阶段 11月7日—11月13日 进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第1次在线研讨活动 在线研讨 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 11月14日—11月20日 进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第2次在线研讨活动 在线研讨 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 11月21日—11月27日 进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第3次在线研讨活动 在线研讨 参加继教网组织的第三次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 提交第3篇研修日志 网上提交 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 校本研修阶段 设计与反思 结合培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学中实施，再在专家或本教研组老师指导下改进完善，写出教学反思 教学实践 提交“教学设计与反思” 网上提交 提交第4篇研修日志 实践探究 在省级专家和辅导教师指导下，组织以下活动：1、做一节公开课；2、写一篇心得体会，并利用校内教研活动时间与本教研组老师分享 教学实践 提交第5篇研修日志 网上提交 总结评优阶段 12月26日—12月31日 总结评优 “国培”好多天了，收获也不少。“国培”是交流平台。很多的教师全方位的交流，感触很深。每个教师都谈了自己的看法和收获，每个人都有表达自己想法的机会。每个教师都是那样的认真学习。这真的很好。我也忙于学习。每天晚上都坐在电脑的前面和远处的、不认识的、专业的、不专业的同行进行思想交流，大家没有生疏之分，没有高低之别，大家进行激烈的讨论、交流，看专家的讲评。原本教学上有很多不明白的地方，也通过“国培”学到了，眼界放开了，思想也开阔了，整个人也变的开明了。本来玩电脑不怎么样