在细节中培养学生的自理能力和人生价值.pdfVIP

稳合国地 E.!ITj副……J!l:i~I.m 在细节中培养学生的臼理能力和人生价值 文/姜云影 力就是在这样的一点一滴中培养起来了，学生的自立就是在 这样的榜样教育中树立的。 [ 摘 要1 随着社会的发展，时代的进步，越来越多的家 二、积极与家长沟通. 利用学枝、东庭因素构建良好的人 长开始意识到对于孩子自理能力将养的重要性，同时，很多 生观、 价值观教育基地 家长也开始注意到孩子价值观的取向问题。 本文结合自己亲 家长是学生的第一任老师，孩子的性格养成与父母的示 身经历，着重谈谈以上两个问题。 范有密切关系。 同样能够得到学生父母支持和认可的老师是 [ 关键词1细节教育;自理能力; 积极与家长沟通;自理能 幸榻的老师，也是一名合格的老师。 所以在教学一年级的时 力和价值观的结合 候我就主动与学生家长沟通，力争把孩子在学校的一举一动 在今天的教育中我们会发现很多家长或是老师都会有 毫无保留的告诉家长，满足家长的好奇心和急切的要求。 同 这样的疑问为什么现在的孩子会是这个样子?为什么现在 时.在学生学习或是生活中出现问题时我也总是第一时间与 的孩子什么都不会每天只会想着向 己如何如何? ……其实 家长沟通，也放励家长积极与我沟通。 只有老师和家长沟通 归根结底这些都是老师或是家长对于孩子的自理能力和人 的畅通才能保证孩子学习的无忧。 因此，在班级管理时我尽 生观树立产生的问题。 这些问题可能现在看起来不是特别突 可能的满足家长的主要求， 尽可能的为家长着想。 正是在这种 出.但是日积月 累之下，终究有一天会变成孩子人生性格中 心理暗示下找与学生家长建立了融洽的关系，为我下一步引 的一部分 。 如果到了那时残们再想补救可能真的是亡学补牢 导、教育学生树立正确的人生观、价值观打下了良好的基础。 为时晚矣。 那么如何才能在孩子人生起步之初就让孩子培养 由此我建立了一套从学校至家庭的学生敏育通道。 在学校残 良好的自理能力和树立正确的人生观、价值观呢?结合残的 主要是让学生知道父母生活的艰辛和对自己的爱，让其认识 班级管理经验， 我觉得我们可以从以下几方面入手: 到作为一个合格的学生应该如何去做， 如何去为他人着想， 一、从小事入手， 运用细节教育培养学生的自理能力 如何更好尊敬长辈学敬父母……力争在学校培养学生的集 作为语文老师，大部分人可能都是班主任。 许多人看来