《生于忧患–死于安乐》2016课件.pptVIP

生于忧患，死于安乐 《孟子·告子》 《生于忧患，死于安乐》一文先以六个出身低微，经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例，说明人只有经过艰苦的磨炼，才能有所作为，才能成就大事，并由此引申，从正反两方面说明经受磨炼的益处，最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。由造就人才类推到治国的道理。 舜/发 于/ 畎亩 之中，傅说/举 于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中,管 夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海， 百里奚/举于/市。 舜从田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。 故 天将降大 任 于 是人也，必先 苦 其心志，劳 其筋骨，饿 其体肤， 空乏 其身，行拂 乱 其所为，所以 动 心 忍 性，曾 益其所不能。 2、第1自然段列举的六位由卑微到圣贤的人他们是谁？想一想作者这样写的作用？ [明确]这六人是：舜 、傅说、 胶鬲 、管夷吾 、孙叔敖 、百里奚 作用：用历史事实为例，论证中心论点。 1段：举例论证人才要在艰苦环境中造就。 由个别到一般的推论方法。（客观因素） 人 恒 过， 然后 能改； 困 于 心 衡