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2010 年第 11 期 黑龙辽省虱培管理干部管院学报 No.l1 2010 (总第 86 期) Joumal of Heilongjiang Administrative Cadre Institute of Politics And Law (如m No.86) 研究生《民法总论》教学中应把握的几个问题 张卫 (海南大学法学院，海口 570228) 摘要:民法是高校法科学生最重妥的专业课。民法总论是民法的入门课，是民法后续相关课程的基础课，也 是法律硕士生和民商法研究生的专业基础课。在民法总论的教学中应当把握:民法总论与民法典的关系、民法与 市场经济、民法的逻辑结构、民法总论自身的逻辑机构、民法总论与分论的衔接等问题，以达事半功倍之效。 关键词:民法总论:教学;问题 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1∞8 -7966(2010)11 -0149-03 民法是高校法科学生最重要的专业课。民法总论是民 立，相互无关，以至于一些学生修完民法课程并考上研究生 法的入门课，是民法后续相关课程的基础课，也是民商法研 之后，对此依然认识模糊。鉴于此，一定要给学生一个民法 究生的专业基础课。目前，全国高校法学院系基本上都将 总论课程性质的深刻认识。 民法分解为民法总论、物权法、债权法、合同法、婚姻家庭继 1.民法总论是对民法带有共同性的规定所作的阐述 承法、知识产权法等几门课程，在若干学期里分别讲授。法 民法总论是对民法分则中的各种具体民事法律关系的 律硕士生和民商法研究生的专业教学中，大致也是按照这 理论概括，是对民法分则中各种制度通用的一些内容的集 样的模式进行的，只不过深度和广度有所不同。 中讲述，在民法学中起统率和指导作用。民法总论讲授的 作为研究生，本科期间已经比较系统地学习了民法相 内容包括:民法概述、民法的基本原则、民事法律关系、民事 关课程。但是，学生们修完所有的民法课程之后，总的感觉 主体(自然人和法人)、物、民事法律行为、代理、诉讼时效 是:民法十分庞杂，体系远不及其他部门法(例如刑法)清 和期限、民事责任等，这些内容都是民法分则中各类具体民 事法律制度要用到的知识。可见，民法总论既是民法的人 晰，甚至认为没有体系，因此，很难从宏观上把握民法，很难 融会贯通。所以出现这种情况，是因为他们在本科期间学 门课程，也是民法后续相关课程的先期课和基础课;而后续 习民法的启蒙课程一一-民法总论的时候，没有认识和解决 的相关民法课程，如物权法、债权法、合同法、婚姻家庭继承 民法总论课程中的一些宏观问题:民法与商品经济、民法框 法等与民法总则一起，共同构成民法的整体。 架体系、民法总论与分论、民法的逻辑结构等宏观知识体 2. 民法学是以民法为研究对象的科学 系。因此，在研究生民法总论教学中，必须解决这些问题， 大陆法系各国的民法典以及我国现有的民法体系，规 使学生能清晰地认识和把握民法的体系、民法总论与分论 定了总则和分则若干编的内容。民法总则是对民法典中民 之间以及民法各个制度之间的关系、民法赖以产生