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中国古代史复习(上)复习.ppt

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中国古代史复习(上)复习

中国古代史(上)知识点复习 时间:约170万年前-公元589年 事件:中华大地的远古人类—隋朝统一中国前 专题: 一、中华文明的起源 二、国家的产生和社会的变革(夏商西周东周) 三、统一国家的建立(秦汉时期) 四、政权的分立和民族融合(三国两晋南北朝) 一、中华文明的起源√ 1、我国境内的远古人类 元谋人:170万年 我国境内已知最早的人类 北京人:70—20万年 使用天然火 打制石器(旧) 山顶洞人: 1.8万年 人工取火、磨制石器(新) ※劳动在从人到猿的过程中起了决定性的作用 2、农耕文明、游牧文明是中华民族古代两种不同文明 定居:建立在农业生产的基础上(p11每课一得) 半坡聚落 黄河流域 粟 半地穴式 彩陶 河姆渡聚落 长江流域 水稻 干栏式 黑陶 一、中华文明的起源√ 3、黄帝炎帝的传说,反映了黄河流域各族的相互融合,奠定了华夏族的基础 (1)黄帝 炎帝 阪泉大战 走向联合 华夏族 (2)炎帝:中华原始农业和医药学的创始人 神农氏 黄帝:车船、宫室、兵器…… (3)炎帝黄帝 “人文始祖” (4)“龙” 多远发展、相互渗透、融聚一体(华夏族) 4、尧舜禹的传说 禅让制 尧 舜 禹 大禹治水 成为站在文明门槛上的一位伟人 专题二、国家的产生和社会变革(P21) 经过漫长的岁月,原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。 由夏朝开始出现国家,到商和西周时期创造了灿烂的青铜文明(青铜器、甲骨文、礼法制度为代表) 春秋战国进入铁器牛耕时代,先进生产力推动了生产发展和社会变革,地主剥削农民的新型封建生产关系开始确立;经济发展、社会变革又促进了思想的解放和学术的繁荣 二、夏朝建立和夏商西周三代更替√ 1、夏朝建立 约前2070年 禹 我国历史上第一个国家 (王位世袭制代替禅让制;国家机构的设置) (开始进入文明时代 标志:国家的建立) 2、更替 教材P129页大事年表 约前1600年 商汤灭夏桀 毫 约前1300年 盘庚迁都殷(殷商、殷墟) 前1046年 武王伐纣(牧野之战)建西周 都镐京(西安) 前771年 犬戎灭西周(周幽王) 前770年 平王东迁洛邑(洛阳)称东周(春秋、战国) 三、禅让制、王位世袭制、分封制√√ 1、禅让制:推举产生部落联盟首领的办法 尧 舜 禹 2、王位世袭制:禹死后,其子启继承王位,开始家天下 禅让:推举 德才为标准 “公天下” 世袭:继承 血缘为标准 “家天下” ※“公天下”到“家天下”是历史的进步(生产力的发展) 3、西周分封制:P28页 目的:巩固对周边的统治 标准:血缘关系的亲疏确定权位和财产的继承权(宗法制) 内容:周天子的分封、诸侯的义务 作用:P29页 四、春秋五霸及战国七雄√ 1、春秋与战国——东周 春秋时期:前770年—前476年(奴隶社会) 战国时期:前475年—前221年(封建社会) 2、春秋战国是动荡、变革的时期,争霸斗争是当时各国政治的主要内容 春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 战国七雄:齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏 3、“合纵”、“连横” 为了自己的利益 4、相关的成语:朝秦暮楚、退避三舍、纸上谈兵…… 五、孔子及百家争鸣√ √ 1、孔子 春秋末年 鲁国 (1)评价:伟大的思想家、教育家;儒家学派的创始人 (2)孔子的思想与成就 思想上:“仁者爱人”、“克己复礼” 政治上:为政以德 教育上:有教无类—开平民教育先河 当仁不让于师、因材施教 《论语》(弟子整理) 五、孔子及百家争鸣√ √ 2、百家争鸣 P51页 (1)背景:铁器牛耕的出现,促使生产力发展,引起社会的大变革;经济的变革又促进思想的解放和学术的繁荣 (2)主要派别:儒家、道家、墨家、法家(表格) (3)思想争鸣:围绕“治理国家” (4)促进思想文化的发展 六、商鞅变法√√√ 1、历史背景: (1)战国时,铁器牛耕的推广提高了生产力, 新的生产方式出现(千耦其耘—个体农耕;“公作则迟,分田则速” )新兴地主阶级登上历史舞台——(中国进入封建社会) (2)各诸侯国为了富国强兵,相继变法 2、商鞅变法的目的:引进人才、富国强兵、变法图强 3、时间:公元前356年 秦孝公 4、内容:P43页 5、作用:P43页 专题三、统一国家的建立(P63) 前221年,秦始皇建立了我国

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