3-8-1世界是永恒发展的要点.ppt

2010年上学期 王先勇制作 湖南省嘉禾县第一中学 第八课 唯物辩证法的发展观 唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系相互作用引起事物的变化， 推动事物的发展 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 1、识记发展的普遍性。 学习目标 2、理解发展的实质(重点)。 生命的起源 无机小分子物质（氨、无机酸 水蒸气、氢等） ↓ 有机小分子物质（氨基酸、核苷、有机酸、单糖） ↓ 有机高分子物质（蛋白质、核酸） ↓ 多分子体系（高分子物质凝聚成小滴） ↓ 原始生命 植物的进化 动物的进化 原始生命 原始生命 ↓ ↓ 藻菌植物出现 海生无脊椎动物出现 ↓ ↓ 藻类植物繁盛 低等鱼类出现 ↓ ↓ 原始陆地植物出现 古代两栖类出现 ↓ ↓ 裸子植物出现 爬行类动物出现 ↓ ↓ 被子植物繁盛 鸟类、高等哺乳类出现 ↓ 类人猿出现、人类出现 动物的演变史 问：从生命的产生到人的出现，这一过程说明了什么？ （自然界是变化发展的） 自然界是发展的 自然界总是处在从低级到高级，由简单到复杂的运动过程中 1. 自然界是发展的: 一、发展的普遍性 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 低 高 2.人类社会是发展的： 人类社会 发展道路 对唯物主义的认识过程： 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 辨证唯物主义 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。 3、人的认识是发展的 思考：你还能举出那些人类认识发展的例子呢？ 天命不可测 人定胜天 可持续发展 一、发展的普遍性 人类社会 人的认识 自然界 都是发展的 整个世界 方法论要求：坚持发展的观点看问题， 反对静止的观点看问题 袁世凯称帝 新中国成立 二、发展的实质 这些都是发展吗？ 都表明事物不是静止的，承认了绝对运动，反对凝固不变和僵化 （１）运动、变化和发展的相同点： 1、运动、变化和发展的关系 （２）区别： 变化既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的 发展是上升的、向前的、进步的变化 运动是物质的存在方式，是一般变化 没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势 揭示运动变化的趋向性 袁世凯称帝 倒退下降的变化 前进上升的变化 新中国成立 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡 2、发展的实质 运动 变化 发展 A、爬行类动物变成始祖鸟 B、始祖鸟变成现代鸟类 C、恐龙灭绝 D、候鸟迁徙 E、环境破坏，鸟类减少 F、退耕还林，还草，鸟类回归 问：哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？ （ABF） （ABCDEF） 事物的运动变化 前进、上升 发展 向后、下降 倒退 小结： 所有发展都是运动变化，并非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化趋向才是发展。而发展变化的结果是新事物代替旧事物。 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。 旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 根本标准: 是否符合客观规律有没有强大的生命力有没有远大的发展前途 新 旧事物 B、经济全球化 D 航天技术 C、基因工程 A、计划经济 E、千年虫 F、疯牛病 G 、机器人抢险 H 、“大锅饭”观念 （BCDG） 计算机2000年问题，又叫做2000年病毒、 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 一切事物都是变化发展的 正确理解发展的实质 （事物的前进和上升，新事物的