﹝高考复习课件﹞8.5用样本估计总体.pptVIP

8.5样本分布估计总体分布 * 1.求极差(即一组数据中最大值与最小值的差) 知道这组数据的变动范围4.3-0.2=4.1 2.决定组距与组数（将数据分组） 3. 将数据分组(8.2取整,分为9组) 画频率分布直方图的步骤： 组距：指每个小组的两个端点的距离，组距 组数：将数据分组，当数据在100个以内时， 按数据多少常分5-12组。 4.列频率分布表 100位居民月均用水量的频率分布表 频率/组距 月均用水量/t 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5.画频率分布直方图 注：小长方形的面积＝组距×频率/组距＝频率 各长方形的面积总和等于1。 6.频率分布折线图： 月均用水量/t 频率 组距 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,得到频率分布折线图 7.总体密度曲线 频率 组距 月均用水量/t a b （图中阴影部分的面积，表示总体在某个区间 (a, b) 内取值的百分比）。 样本容量的增加 组数增加 组距减小 频率分布直方图的特征： （1）从频率分布直方图可以清楚的看出数据分布的总体趋势。 （2）从频率分布直方图得不出原始的数据内容，把数据表示成直方图后，原有的具体数据信息就被抹掉了。 8.茎叶图 概念：当数据是两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分像植物茎上长出来的叶子，因此通常把这样的图叫做茎叶图。 注意：相同的得分要重复记录，不能遗漏。 甲 乙 8 0 4 6 3 1 2 5 3 6 8 2 5 4 3 8 9 3 1 6 1 6 7 9 4 4 9 1 5 0 注：中间的数字表示得分的十位数字。 旁边的数字分别表示两个人得分的个位数。 具体实例 某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始纪录如下： 甲得分：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39 乙得分：49，24，12，31，50，31，44，36，15，37，25，36，39 茎叶图的特征： (1)用茎叶图表示数据有两个优点：一是从统计图上没有原始数据信息的损失，所有数据信息都可以从茎叶图中得到；二是茎叶图中的数据可以随时记录，随时添加，方便记录与表示。 (2)茎叶图只便于表示两位有效数字的数据，而且茎叶图只方便记录两组的数据，两个以上的数据虽然能够记录，但是没有表示两记录那么直观，清晰。 1.众数：一组数据中出现次数最多的数据； 2.中位数：一组数据从小到大排列后处于中间位置的数据或中间两个数据的平均数； 三、样本的数字特征估计总体的数字特征 样本数据： 3.平均数： 4.标准差： 5.方差： 3.平均数：每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标的乘积之和. 如何根据样本频率分布直方图，分别估计总体的众数、中位数和平均数. 1.众数：最高矩形下端中点的横坐标; 2.中位数：直方图面积平分线与横轴交点的横坐标; 频率/组距 t 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 1 1.5 2 2.5 练习1.根据下面样本频率分布直方图，分别估计总体的众数、中位数和平均数. 练习2.某总体的样本数据分别为2,4,6,6，分别估计总体的众数、中位数、平均数和标准差. 【例1】 (2009·安徽)某良种培育基地正在培育一种小麦新品种A，将其与原有的一个优良品种B进行对照试验，两种小麦各种植了25亩，所得亩产数据(单位：千克)如下： 品种A：357,359,367,368,375,388,392,399,400,405,412,414,415,421,423,423,427,430,430,434,443,445,445,451,454 品种B：3