北京市第1一九中学.doc

北京市第一一九中学 2008—2010年度“质量工程”实施方案 （本方案经学校八届八次教代会讨论通过） 为贯彻《北京市教育委员会关于进一步提高中小学教学质量切实减轻学生课业负担的意见》（京教基[2008]16号）精神，根据《关于贯彻落实北京市教育委员会关于进一步提高中小学教学质量切实减轻学生课业负担的意见的实施意见》（朝教办[2008]31号）和《关于印发朝阳区普通中学落实教委“质量工程”实施方案（试行）的通知》（朝教中[2008]31号）的工作要求，坚持内涵发展，优化教学管理，全面提升教师教学能力，切实提高教学质量，推进素质教育，办人民满意学校，特制定本实施方案。 一、学校实施质量工程现状分析 北京市第一一九中学是一所有着50年历史的学校。学校领导班子带领全校教职工，以资源整合为契机，努力挖掘建校50年文化积淀，传承“团结协作、勇于创新、拒绝平庸、追求卓越”工作精神。积极发挥地处长安街、紧邻CBD的区位优势，牢牢把握区教委实施“质量工程”的关键点，落实“实、细、严、新”的工作要求，坚持内涵发展，全面提升教学质量，创造优秀教育品牌。 （一）教师情况分析 我校专任教师94人，其中具有高级职称17人， 占专任教师总数18.09%，一级职称49人，占专任教师总数52.13%，二级职称26人，占专任教师总数27.60%，见习教师2人，占专任教师总数2.14%。教师团队的职称比例比较合理。 我校现有骨干教师22名，其中市级骨干1人，占专任教师总数1.06%，区级骨干2人，占专任教师总数2.13%，校级骨干19人，占专任教师总数20.21%，总体看缺乏领军人物和拔尖人才；从分布看，骨干教师主要集中在高中，初中骨干教师比例偏低。从本学期骨干教师自评数据看，学校骨干教师的专业修养以及教科研能力亟待进一步提高。 基于以上分析，我校将着力于干部、教师队伍建设，拓开思路、创新方法，为切实实现学校质量工程做实人才支撑的工作。 （二）学生情况分析 1、初中学生情况。 我校初中现有11个教学班共计学生302人。初三4个班，学生96人，其中正式生78人，借读生18人。初二3个班，学生87人，其中正式生67人，借读生20人。初一4个班，学生111人，其中正式生82人，借读生29人。初中生源由两所学校整合而成，有一个磨合过程，且学生入学实力整体处于朝阳区初中中下水平，缺乏优秀生和学有特长学生，同伴带动力不足，给教学带来一定困难。 2、高中学生情况。 我校现有17个高中教学班，其中高一年级5个班，学生210人；高二年级6个班，学生193人；高三年级6个班，学生256人，目前我校在校高中学生共计659人。生源结构复杂，整体基础较差，学习能力欠缺，学习方法欠科学，学习习惯基本未形成，学习意志品质薄弱，综合发展潜力一般，提高难度整体较大。这给教学实施带来不小的困难(另见学生情况调查分析表)。 二、组织机构及工作职责 （一）成立“质量工程”领导小组，加强领导 在“朝阳区质量工程领导小组中学工作组”的领导下，成立我校质量工程领导小组。 组 长：金云峰 张松涛 常务副组长：蔡 刚 副组长：吴结娜 丁淑清 李春增 杨维征 成 员：王 秀 王建仁 秦连志 旷 雅 主要职责：进一步确定组长质量工程第一责任人的思想，负责贯彻两委的指示精神，落实区教委中学工作组布置的各项任务，制订学校整体推进“质量工程”的实施方案，指导、督促、检查各工作组的方案、计划制定与工作落实。 （二）成立“质量工程”工作组，分部推进质量工程 学校质量工程领导小组下设三个工作组，具体落实相关工作。 1、初中工作组 组 长：丁淑清 副组长：王建仁 秦连志 成 员：初中教研组长 年级组长 郝丽娟 专家顾问 工作职责：负责落实学校质量工程中初中教学有关工作，执行领导小组相关工作要求，制订初中质量工程实施办法，加强教学管理，保证质量工程各项具体措施的计划、实施、检查、监控和调整，具体实施教师的业绩考评，加强初中教研组建设，到2010年，保证初中学科教学质量全面达到全区前30名，中考综合及格率达到95%以上，力争100%。 2、高中工作组 组 长：蔡 刚 副组长：王 秀 秦连志 旷 雅 成 员：东校教研组长 年级组长 骨干教师代表 专家顾问 工作职责：负责落实学校质量工程中高中教学有关工作，执行领导小组相关工作要求，制订高中质量工程实施办法，加强教学管理，保证质量工程各项具体措施的计划、实施、检查、监控和调整，具体实施教师的业绩考评，加强高中教研组建设，到2010年，保证高中教学质量全面达到或超过区位目标，20%的学生达到本科上线，95%学生专科上线。 3、教师培训工作组 组 长：吴结娜 成 员：王 秀 王建仁 旷 雅 秦连志 佘 懿