土木工程〔本科〕专业毕业论文指导书.doc

成人高等教育 本科毕业设计大纲 土木工程专业 成人教育学院 河南理工大学成人教育学院 土木工程专业毕业论文本科生毕业毕业论文毕业论文是本科培养计划中的重要集中实践环节，是实现教学、科研与建设、实践相结合的重要结合点。搞好学生的毕业论文工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义一、土木工程实（一）土木工程实的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活， 尤其是对我国实践的了解；培养和训练学生认识、观察社会的能力以及运用土木工程理论和知识研究、分析、解决土木工程设计和施工组织、经济分析等实际问题的能力，并为撰写毕业论文打下基础。（二）土木工程实的内容应限定在、实范围内。根据土木工程专业的特点，结合毕业设计（论文）的选题，有针对性地进行土木工程实。（三）土木工程实可采取、实习等形式，不得免修。（四）土木工程实的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，书面材料的字数不得少于字。（五）土木工程实的成绩评定标准为：合格、不合格。（六）实书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。没有参加土木工程实、未交土木工程实书面考核材料者或成绩不合格者不计学分。（七）参加土木工程实的学生应当填写土木工程实鉴定表，写明有关参加土木工程实时的基本情况，由土木工程实活动的组织单位或接受单位签署意见。（八）土木工程实书面考核材料由指导教师评定成绩，负责审核。、毕业设计（论文）（一）毕业设计（论文）工作目的和意义撰写毕业设计（论文）的主要目的在于：总结学生在校期间的学习成果，培养学生综合性、创造性运用所学知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，具有从事科学研究工作的初步能力。毕业设计（论文）是学生在校学习最后阶段的质量总检查。通过这一环节着重培养学生：1、综合运用所学知识和技能独立分析和解决问题的能力； 2、熟练运用基本技能（如计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；研究、分析、解决土木工程设计和施工组织、技术经济分析等实际问题的能力；正确运用国家标准和语言阐述理论和实际问题的能力； 3、培养学生查阅资料、图纸、手册和编写设计技术文件的能力；收集加工各种信息和资料的能力；获取新知识的能力； 4、创新意识理论联系实际、踏实勤奋和严肃认真的科学作风培养学生全局观点和经济观点。 毕业设计（论文）应以培养学生的独立工作能力、开发创造能力为主，兼顾所学知识的巩固、应用和扩大专业知识为目的。毕业设计（论文）内容一般应包括工作计划和组织、检索与阅读中外文献资料、调查研究、综合分析、计算机应用、数据和资料处理、总结提高、设计（论文）撰写等。在保证基本教学要求的前提下，可以做毕业设计（论文）或理论专著的评释，使学生受到初步的科学研究的基本训练（二）毕业生参加毕业设计（论文）撰写资格认证办法 为了规范的土木工程毕业设计（论文）管理，确保土木工程本科生培养质量，土木工程本科生参加毕业设计（论文）撰写必须经过资格认证。 如果尚有不及格课程达到成教学院规定门数或没有完成土木工程实习的土木工程本科生，一律不得参加毕业设计（论文）撰写。 （）毕业设计（论文）实施细则 毕业的选题应当在土木工程专业专业课程内容范围之内，并符合土木工程专业的特点。选题时应当结合我国，选择应用性强或当前实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要研究方向和主要内容，鼓励学生对我国中出现的新问题进行探讨。、选题的类型 建工方向： 主要是建筑工程设计方面的题目，有条件的情况下，也可以作理论分析或实验研究类的题目。 根据教学计划的要求，本科要选择有“框架结构”、“排架结构”、“剪力墙结构”的题目；专科可有少部分同学选择“砖混结构”的题目。参考题目如下：教学楼、商业写字楼、多层住宅楼、百货商店、多层旅馆、单层工业厂房等。 每个题目的建筑规模一般不宜少于3000m2，单层厂房以三跨不等高为限，框架结构、剪力墙结构以九层为限。 道桥方向： 主要是道路与桥梁设计与施工等方面的题目，有条件的情况下，也可以作理论分析或实验研究类的题目。 根据教学计划的要求，本科选择有“一级或二级公路初步设计”、“某桥型结构设计”、“隧道施工组织设计”的题目；专科可有少部分同学选择“高速公路初步设计”的题目。参考题目如下：“**至**一级或二级公路初步设计”、“某桥型上部结构设计”、“ **隧道施工组织设计”等。 每个题目的交通规模一般以二级或更高等级公路设计要求为基准。主要是设计与施工等方面的题目，有条件的情况下，也可以作理论分析或实验研究类的题目。 毕业设计的程序和内容 毕业设计一般分为下列几个阶段1、下达毕业设计任务书 学生一般应编成课题“毕业实习”小组（每组8～10人左右）。毕业设计课题选定后，应由指导教师向学生下达毕业设计任务书。 毕业设计任务书应包括：单位工程的名称