3.儿童与青少年的发展要点.ppt

儿童和青少年的发展 发展心理（二） 人生发展阶段 天生的能力 人类的新生儿出生时完全依赖他人，如果得不到照料就会死亡。新生儿没有能力抬头、翻身或自己进食。这是否意味着他们迟钝和没有感觉呢？绝不是！初生婴儿可以看、听、嗅、品味，还可以对疼痛和触摸作出反应。 天生的能力 初生的婴儿表现出许多适应性反射 ——抓握反射 ——觅食反射 ——吮吸反射 ——莫罗反射（拥抱反射） 天生的能力 婴儿是天生的模仿高手。 模仿能力是婴儿期快速学习的一种手段。 一、婴儿期的身心发展 感觉的发展 视觉：婴儿的视觉与生俱来。其异于成人者有两点特征：其一是初生婴儿的视敏度（对物体细部辨别的能力）不若成人。其二是初生婴儿明视距离（超过之即看不清楚的最大距离）小于成人，初生婴儿与成人的比是20/200。 婴儿对颜色的感觉，一般在三个月以后；婴儿对深度的感觉，一般在六个月左右。 一、婴儿期的身心发展 感觉的发展 听觉：初生婴儿的听觉已相当完备，其听敏度已接近成人。这现象主要表现在两方面：其一是对声音来源的主意。初生婴儿就能用头与眼睛的移动来表示对来自不同方向声音的反应。其二是对声音特征的辨别。出生不久婴儿就能辨别其母亲的声音。 一、婴儿期的身心发展 感觉的发展 味觉：初生婴儿即有味觉，尤其对甜味的反应更为明确。 嗅觉：初生婴儿也具有嗅觉。 一、婴儿期的身心发展 动作的发展