大英四级〔完形填空〕.ppt

完形填空 王 飞 完形填空的目的是测试考生运用语言的能力，即理解篇章和运用词汇、语法的能力。 该部分测试的基本形式是：在一篇短文中留20个空白，每个空白为一题，选择最佳项，使短文的意思和结构恢复完整。 一般做题时间是15分钟，分值为10分。 分析历年真题，总结三规律： 1 体裁、题材: 议论文及说明文为主，题材涉及教育、科技、人文等 2 考察对象: 70%的题考实义词（名词、动词、 形容词、 副词），30%考结构词（介词、冠词、连词、关系词） 3 考试题型: 词义辨析题、惯用搭配题、语法题和逻辑衔接题 从考题统计来看，词义辨析题和逻辑衔接题是重点 一、词汇 二、句子 三、语篇　 完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。 但事实上，完形填空的题目在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，出题者要遵循一定的要求和准则，以保证测试的效度和信度。 实际上，四级考试中的完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。 它不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。 完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。 因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。 完形填空五步骤 一、了解大意 二、初选答案 三、寻找线索 四、回头补缺 五、核实答案 步骤一、了解大意 　　通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识。考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。  步骤二，初选答案 　　文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。 步骤三，寻找线索 　　完形填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答案，寻找线索就秉诚了这一思想。有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说，“寻找线索“不仅可以考察考生的语言知识，而且更强调对文章内容的整体把握。  步骤四，回头补缺 　　在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。笔者不提倡考生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。  步骤五，核实答案 　　题目填完后（除个别难度较大的题目外），考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。  综上所述，以上这五个步骤在整个完形填空的做题过程中缺一不可。对文章大意的了解是前提条件，答案的初选是做题的核心，在这一过程中，除了逻辑关系以外，其余五种出题思路更主要的是针对考生平时的积累和记忆的程度，考察考生的语言功底。 在这里再次提醒广大考生，完形填空的成功离不开对篇章的整体把握，孤立地、片面地看问题，终会使你失望而归。 完形填空出题六思路 一、词义、词形辨析 二、动词的用法 三、介词的用法 四、固定搭配 五、结构识别 六、逻辑关系 （一）词义与词形的辨析。 选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。举例： Geographers?compare?and?contrast?（71 ）places?on?the?earth. 71A)?similar?B)?various?C)?distant?D)?famous 　　 词义辨析题 Nevertheless, as the following suggestions and comments indicate, students feel ___ with things as they are in the classroom. Professors should be discouraged from reading lecture notes. It makes