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9 《故乡》教案 教学目标： 知识能力：了解掌握小说的基本知识；理解积累词汇。 理清小说线索和故事情节。 把握闰土、杨二嫂、“我”的人物形象。 过程方法：从动作、语言、外貌、细节等描写中分析人物性格、小说主题。 分析本文运用对比和景物描写刻画人物、突出主题的写法。 情感态度：深刻理解在旧中国帝国封建主义是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。 教学重点：对鲁迅思想感情的理解。 对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 教学难点：最后三段文字的深刻含义。 教学方法：讨论法 互动式 教学准备：学生预习课文，初步了解故事情节。 课时安排：3课时。 第一课时 一、回顾小说的基本知识。 二、回顾有关作者的文学常识： 著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。 1、小说集两部：《呐喊》（1918—1922）；《彷徨》（1924—1926） 2、历史小说集一部：《故事新编》（1922—1935） 3、散文集一部：《朝花夕拾》（1928 原名《旧事重提》） 4、散文诗集一部：《野草》（1927） 5、翻译作品：俄国作家果戈里的《死魂灵》、苏联作家法捷耶夫的《毁灭》 6、杂文集十六部 在初中我们学过他的作品有： 《从百草园