【2017年整理】高考真题(答案).ppt

2014年普通高等校招生全国统一考试（广东卷） 语文卷(B卷)解析; 1．【答案】A A chěng／pìn、shù／sù、sài／sè； B xiá／xiá 、è／yè、fǒu／pǐ； C bàng／páng、dí／dí 、lěi／lèi； D shèn／chān、 fǔ／fǔ（均读作“fú”）、 xiān／xiǎn。; 2．【答案】A A项“连篇累牍”的意思为“形容篇幅过多，文辞冗长”，它的使用对象是文学作品，且带贬义。此处可改为“鸿篇巨制”； B项“如鲠在喉”意思为“鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受”； C项“梳理”的意思为“整理”， D项“受众”的意思为“信息传播的接收者”。; 3．【答案】C A项搭配不当，主谓搭配不当，主语是“贝母”，“常常采集起来，加工成药材”的发出者是人，因此需要改为被动句，改为“常常被采集起来，被加工成药材”； B项结构混乱，“在环境先于经济的原则上已达成一致”为一个完整的句子结构，“并写入法律”的主语实际是“环境先于经济的原则”； D项语序不当，“不仅……还是”连接的是具有“递进关系”的两个分句，“魔幻现实主义文的集大成者以及拉美‘大爆炸’的先驱”应为递进的方面，可将前后分句内容颠倒。; 4.【答案】D 作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。 通读材料，可发现文段是“总分”结构，通过举管弦乐的例子来说明“整体可以大于部分之和”的观点的。对比④和⑤可见⑤是提出观点，并且引出“物理学家的窘困”；④顺承⑤继续阐明窘困所在，④引出关于“声音”的介绍；③是为举证，首次提到“管弦乐”；①⑥②均为对管弦乐的阐释部分。①中的“然而”表示对③“管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点”意思表述的转折，并将句意过渡到“人脑对音乐的感知”是“整体大于部分之和”的。因此选D项。; 5.【答案】B 做题时需要根据上下文，并结合语境来确定实词义项。 论：判决。论囚：判刑。;6.【答案】B 本题为广东独立出卷以来对虚词考查的“新题型”，因为本题在每个选项中仅提供两个虚词来选择填空，因此读懂文章就显得尤为??要。 ①编排官王尧臣是刘敞的妻子的哥哥，那么“亲嫌”导致刘敞“殿试第一”变成“第二”当然就处于原因的地位了，因此选择“以”字，表原因； ②范伟后来翻供，把大部分的罪名都否认了，于是选择“至于”，表“甚至”“竟然”，而不是“至则”； ③刘敞侍奉讲读，经常讲故事引经据典来讽谏英宗，“因”当为“趁机”，毕竟“讲读”时的“指事据经”是常态工作内容，而不是表目的专门来讽谏的“所以”（用来作……用）。; 7.【答案】C 断句要点包括找特殊虚词位置，辨别特殊句式，结合修辞，并适当利用语感来划分句读。 本句中“以位”是介宾结构，作为状语后置句的典型，“尧禅之以位”必然要连缀成句；“之”字在本句中出现频率很高，“享之”“戴之”对称，固分别于其后断句。后两句有“非……惟”（不是……只是）的结构，可以判定“无他”“惟德”，最后即可轻易划出“光于上下”。; 8.【答案】D 由原文“敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏”可知，刘敞“折服”皇帝的方式不是“犯颜直谏”而是“讽谏”。; 9.（1）①【答案】（道路）非常直并且平坦，不用几天就可以到达中京，为什么要故意走这条路（引到这条路）？ （答对“径”给1分，答对“故”给1分，答对大意给2分）;; （2）①刘敞熟悉契丹的地形道路，指出契丹人故意绕远路的行为。（1分） ②刘敞知道契丹人所不认识的异兽“駁”，说出他的声音形状，（1分）并且能够引经据典加以说明。（1分） ; 文言文参考译文 刘敞的表字叫原父，是临江新喻人，庆历年间考中进士，在廷试中排第一。负责誊写校勘的官员是王尧臣，他是刘敞妻子的哥哥，因为有亲属之嫌报名应试，于是就判定他为第二。刘敞先做了蔡州通判，又入职集贤苑，任尚书考功一职。; 刘敞奉皇帝之命出使契丹，刘敞向来就通晓山道水路，但仍让契丹人带领着他前行，从古北口到柳河，迂回曲折几乎有一千里路程，契丹人想要夸大道路险阻遥远。刘敞质问契丹翻译官说：从松亭往柳河方向走，非常直并且平坦，不用几天就可以到达中京，为什么要故意走这条路契丹翻译官回头看着刘敞既惊骇又羞愧地说：“确实这样。只是自与大宋通好以来，设置驿站的路线就是这样，不敢变更。”;; 扬州的雷塘，是汉代的雷陂。以前是农民的田地。汉之后官府征地蓄水但是没有拿别的田地来偿还百姓，农田的主人都失去了产业。然而雷塘也决堤残损无法开展漕运，扬州官员又把它们重新用作农田。刘敞打算根据唐朝原来的契据，偿还百姓全部资财。发运使规劝他不要这样做，但是刘敞最终还是将田地给了农民。;; 刘敞