高职大学英语课程教学大纲(层次B)样板讲述.docVIP

高 等 职 业 技 术 学 校 大学英语B 教 学 大 纲 课程编号：0300020 适用专业：高职非英语专业 制（修）订年月：XXXX年XX月 XXXXX 学 院 XXXX.XX XXXXXX学院 大学英语B教学大纲 课程编号：0300020 适用专业：高职非英语专业 修订年月：XXXX年XX月 修订人：　XXXXX 外语教研室 XXXXX执笔 课程的性质、任务、在专业中的地位与作用 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语B课程是高职三年制大专非英语专业开设的一门公共必修课。本课程专门供入学时英语有一定基础的学生选择。旨在为学生建立终身学习英语的基础，培养英语的自学能力和应用能力，同时为学生在校期间或者毕业后参加更高级别的英语等级考试打下一定的语言基础。通过本课程的学习，使学生达到四川省大学英语二级考试要求：认知00个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。课程的教学目标是：巩固、基础知识增进对国家的了解了解名词的种类；掌握名词的数的构成及名词所有格的基本用法。掌握被动语态的基本构成；了解被动语态在各种常用时态下的形式及含情态动词的被动语态。b. 用于下列动词的that宾语从句中：wish，demand，suggest，etc．. 了解with + 名词 + 现在分词或过去分词。 19 定语从句 掌握层次 关系代词that，which，who，whom，whose本课程的考核方式为考试，试卷实行百分制，60分为及格分数。期末成绩占70%，平时占30%(包括半期考试成绩、出勤、课堂表现、作业)高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180－220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。高职高专教育英语课程的教学是鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级，。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）-1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练高职英语教学有其自身的体系的特点，教学目标有针对性并与有关行业有密切联系。“专业英语”教学应在调查研究的基础上，按职业岗位对英语知识和基本技能的需要安排教学，以阅读和交际为主展开教学。其教材的选定或编制也可由专业课教师和英语教师共同协作完成。 1