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  • 2017-05-07 发布于四川
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教学内容︰整亿数的读写

教学内容:整亿数的读写及整万、整亿数的改写 教育目标: 基础知识: 通过教学使学生认识计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”;知道亿级各个计数单位的名称和两个单位间的关系;掌握数位顺序表,知道十进制计数法,能够根据数级正确地读出整亿数;掌握把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数的方法,并能正确改写。 基本能力:培养学生观察、分析、综合能力,养成良好的学习习惯; 思想教育:对学习中的错误老师和同学的帮助下找到原因,并加以改正。 教学重难点:掌握改写方法,正确改写。 学习过程: 1.提问: (1)说出亿以内的计数单位。 (板书:个、十、百、千、万、十万、百万、千万) (2)10个一是多少? 10个十是多少?10个百是多少?10个千、10个万、10个十万、10个百万呢? (3)一和十,十和百,百和千,千和万,万和十万,十万和百万,百万和千万每相邻的两个单位之间的关系是怎样的? 2.读出下面各数: 3876  6025  7108  4003  4200 560000 4325610 2307006 685030 3.从右到左说出3263876各数字的数位。 再说一说亿以内数的读法。 (1)从高位起,按照数位顺序读;(2)每一级末尾的0不读;(3)中间有一个0或几个0,只读一个“零”; 我们已经学过“亿以内的数”,在日常生活和

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