人口问题网络构建及解读.docVIP

　　人口问题网络构建及解读 人口问题网络构建及解读 一、考情深度解读 　　1．2011年考点分布 　　2．高考重点和命题趋势 　　高考重点：①从考查内容上看，人口数量的变化、人口与环境的关系、人口再生产的类型以及人口问题是考查的重点。②从考查形式上看，以选择题为主要题型，多以坐标图、柱状图、区域图、折线图及表格等形式呈现信息.L.。③从考查能力上看，侧重考查考生对人口迁移、人口合理容量、人口问题等内容的读图能力、分析能力和逻辑推理能力。 　　命题趋势：本部分内容今后可能以人口与地理环境的相关图表为背景，结合热点或重点区域的重大环境问题来考查考生的知识迁移能力、分析图表的能力。其中人口数量、人口结构以及人口问题可能为重点。另外，热点区域的人口容量及这些地区人口容量的影响因素也应重点关注。 　　二、主干知识整合 　　三、重点、热点探究 　　1.影响人口再生产类型差异的因素 　　（1）经济因素。经济发展水平差异归根结底是生产力发展水平的差异，所以生产力发展水平的差异是形成人口再生产类型差异的根本原因。 　　（2）年龄构成因素。人口年龄结构对人口再生产影响很大。现在的人口年龄结构是受过去的人口出生率和死亡率状况的影响，而现在的人口年龄结构又将影响以后的人口出生率和死亡率。因此，从人口年龄结构分析人口再生产状况至关重要。 　　（3）社会因素。如家庭文化、生育观念、生育政策等都会影响人口再生产。 　　2.人口金字塔示意图的解读 　　通常以5岁为一组，按人口性别结构和年龄结构作塔状图，直观地表示人口的年龄结构。这种图称为人口金字塔或人口百岁图。它为研究人口年龄结构提供了一种简便的手段。人口金字塔的每一层代表一个年龄组的人口，上部代表老年人，下部代表少年儿童；左半部分代表男性，右半部分代表女性；水平方向的长度表示男性和女性人口的数量或各在总人口中所占的百分比。 　　下图为四种人口金字塔的模型，应予以了解。 　　根据上图可知，肯尼亚等发展中国家为快增长型人口结构，其特点是金字塔基底宽阔，15岁以下年龄组人口占总人口比例大，表明具有人口迅速增长的强大动力；而塔顶尖细，表示老龄人口所占比例小。相反，美国等发达国家为慢增长型人口结构，塔基不宽，向上逐渐变窄，老龄人口所占比例较大。丹麦和意大利等国家属于零增长型人口，塔基与塔身几乎等宽，塔顶逐渐变窄。德国和匈牙利等国家为负增长型人口，塔基最窄，塔顶较宽，略呈纺锤状，人口增长动力不足。 　　3.人口增长阶段及人口增长模式 　　（1）人口增长模式又称人口转变模式，它反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。 　　（2）不同阶段人口增长模式见下表。 　　4.环境人口容量与人口合理容量 　　（1）环境人口容量指的是在可预见的时期内，利用本地能源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，一个国家或地区所能持续供养的人口数量。 　　环境人口容量表示的是可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的最大负荷量。环境人口容量是一个警戒值。 　　影响环境人口容量的因素主要有：资源丰富程度、科技发展水平、经济发达程度、人口的生活和文化消费水平等。 　　环境人口容量的特点具有不确定性，一方面，它不是一个具体明确的数值，而是一个取值范围或估计值；另一方面，环境人口容量又是相对确定的。 　　（2）人口合理容量则是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。一般来说，人口合理容量小于环境人口容量。譬如，目前我国最适宜人口数量为7亿左右，最大也就是极限人口数量为16亿左右。这里所说的最适宜人口指的是人口合理容量，而最大人口指的是环境人口容量。 　　5.人口问题 　　人口问题是指人口发展与社会经济发展不相适应，与环境和资源不相协调，人口与自然、人口与社会矛盾激化而产生的影响人口生存和发展的各种问题的总称。主要问题是人口迅速增长的问题、人口城市化问题、人口老龄化问题。主要表现为： 　　（1）粮食供给不足。很多发展中国家，特别是非洲一些国家，粮食增长速度赶不上人口增长速度。人口平均粮食消费水平不仅低下，而且呈下降趋势。粮食问题已成为不少发展中国家面临的一个共同难题。 　　（2）就业问题严重。发展中国家人口年龄结构偏低，劳动力供给人口基数大、增长快，与有限的就业需求之间形成了尖锐的矛盾。 　　（3）人民生活贫困。突出表现为发展中国家人均国民生产总值水平低下，与发达国家之间的差距愈拉愈大，在农村有大量赤贫农民，在城市有大量贫困人口。 　　（4）妨碍人力资源的形成。当今发达国家有95％的妇女能够进入中等学校，享有教育和培训以及医疗保健的机会。但是在不少发展中国家，妇女入学率低，就业无保障，难以获得医疗卫生服务