最新人教版数学三下口算乘法.ppt

口算乘法（例1） 2015年新版 两位数乘两位数 一、复习导入，揭示课题 50 60 80 10×5＝ 20×3＝ 40×2＝ 5×3＝ 8×4＝ 3×4＝ 15 32 12 看谁都能算 正确。 仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？ 左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。 右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把0前面的数相乘，然 后在积的末尾添上0。 看图编一个故事 敏敏的生日快到了，妈妈准备为她在家里开一个生日 PARTY, 敏敏高兴极了，早早地邀请了所有的同学和 老师参加她的生日晚会。那一天终于在敏敏的期待中到了，今天一大早，妈妈就兴冲冲地来到了水果超市，打算买几样美味的水果，招待晚上的客人，看，她正在精心挑选呢。 怎样列式呢？ 怎样计算呢？ 你能提出什么数学问题？ 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 15×3＝？ 3筐草莓有多少盒？ 10×3＝30 （二）探究算法 3 4 1 5 1 5 15×3＝ 45 你会口算吗？ 5×3＝15 30＋15＝45 口算方法一 口算方法二 先将十位与第二个因数相乘，再将个位与第二个因数 相乘，再把积相加。 还可以怎样计算呢？ 这道题你还会计算吗？ （三）拓展延伸 15×3＝ 45 想一想: 150×3＝ 450 因为15×3＝45， 所以150×3＝450。 100×3＝300 50×3＝150 300＋150＝450 P41做一做 例2 1.橙子每盒6个， 10盒有多少个？ 6×10= 口算方法一、6×9=54，54+6=60，所以6×10=60 口算方法二、6×10，也就是6个10，也就是60 口算方法三、6×1=6,在6的后面加上一个0,就是60 第三种是好办法，为什么？ 60 我发现： 一个数乘10，积就在这个数的末尾添上一个0 2.苹果每盒12个，20盒有多少个？ 12×20= 240 12×2=24 24×10=240 还可以怎样计算呢？ 这道题你还会计算吗？ （三）拓展延伸 12×20＝ 240 想一想: 120×20＝ 2400 因为12×20＝240 所以120×20＝2400 120×2=240 240×10=2400 P42做一做 三、知识运用 1. 填一填。（练习九第一题） 3 60 21 81 100 80 5 500 400 900 27×3 20×3 7× ＋ 180×5 ×5 ＋ × 三、知识运用 2. 解决问题（练习九第三题） 21×3＝ 63（人） （1）3辆车最多可坐多少人? （2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗? 21×4＝ 84（人） 84人＞80人 能坐下。 * * * * * * * * * * * * * * * *