2014中考英语作文讲解.ppt

我们面临的问题 三、如何走出困境，提高 书面表达能力？ 2. 抓要点：防止遗漏要点 1. 审题目：要求，文体，时态、人称、顺序、开头、结尾 3，列提纲，打草稿 短语式 句子式  * 放映一些学生的 作文，汉语式翻译。 1.能根据写作要求，收集、准备素材； 2. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 3. 能根据图画、图表、文字提纲等情景提示，写出60个词左右的短文 一、中考英语书面表达三个要求 1.兴趣与爱好 2.语言学习 3.写人记事 4.旅游和介绍地方 5.梦想和未来 6.热点话题等 一个作文写10个左右的句子，词数为６0－８0个左右。 6.学生无从下手，干脆不写 1.时态误用 2. 汉语式英语 3. 单词拼写错误. 4. 文体不对 5.书写潦草，卷面不整洁 二、学生书面表达常出现的问题 有些学生在写书面表达时往往显得无能为力，要么胡拼乱凑，要么索性空着不写。 抄 改 写 列 抓 审 书面 表达 T培养 (Tips for making compositions) ：扩，连 3. 列提纲: 主要句型、关键词语记下 4. 写全文（扩写句子和连接句子） 6. 誊写 5.给文章改错 审时态 　　　不少学生在写作时,随心所欲的使用任何时态,一会儿一般现在时,一会儿一般过去时,一会儿又运用将来时,这样造成大量时态错误.因此确定主时态很重要.如写日记,介绍过去的情况或描述过去发生的事情,应以一般过去时为主.陈述客观事实,应以一般现在时为主。根据本题所给提示应该确定为一般将来时。 审人称,注意主谓一致 　　　 　　　如果一篇文章确定为一般现在时,主语为第三人称(初中英语书面表达重点考察)这时主谓应一致,避免出现He go to bed at ten o’clock every night.实际上, 写作时人称使用有一定的规律,如果写作说明部分出现了假如你是某某的字样,应用第一人称.如果出现了请介绍某某字样,应使用第三人称.如果出现了假如你与李磊是朋友等字样,应用第一人称第三人称。很明显本文应该用的是第一人称。 2、抓要点 抄 改 连 扩 抓 审 书面 表达 When ? Where? Who? What? How? 4、扩展句子 Try to make some complete sentences 抄 改 写 列 抓 审 书面 表达 Make sentences with the key words　 My life. I’m dreaming of my life. I’m dreaming of my ideal life. I’m dreaming of my ideal senior high school life. A pen . I lost a pen. I lost a pen which my best friend bought for me . I lost a pen which my best friend bought for me on my birthday. （1）句型：英语中的句型(简单句，并列句，复合句) （2） 赋予表达所需的时态：彻底搞清楚各种时态的含义及用法? （3）强化单词短语的记忆和句型的应用 （4）了解各种文体，进行训练 A训练 (Ability of forming sentences) 连句成文 正确使用连接词，使行文流畅，并注意段与段的衔接。常用连词So , and, but, if , when, such as, because, since, even though, so…that, … 抄 改 写 列 抓 审 书面 表达 5、查错改错 抄 改 连 扩 抓 审 书面 表达 名词单复数问题 主谓不一致问题 时态和语态问题 汉语式英语问题 行文逻辑性问题 词类的错用问题 典型病例： 常见错误： 1.Many place are very dry. Many places are very dry. 名词的单复数问题 2.Everything are going very well. Everything is going very well. 主谓一致问题 3. On Tree Planting Day, many trees planted in the park. On Tree Planting Day,many trees were planted in the Park. 时态和语态问题 4. I very like playing basketball. I like playing basketball very much.