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大学生核心竞争力的层次分析研究 【摘要】文章阐述了大学生核心竞争力的内涵和构成要素，运用集合、权重和模糊数学 方法 ，构建了大学生核心竞争力的指标体系，并提出了对大学生核心竞争力进行综合评价的方法，为衡量和提高大学生核心竞争力提供了借鉴。 　　【关键词】大学生核心竞争力；指标体系；层次 分析 法 　　　　 　　一、核心竞争力的内涵与大学生核心竞争力 　　 　　核心竞争力（Core Competencies）这一概念最早是由美国 经济 学家普哈拉哈德（C.K.Prahalad）和哈默（G.Hamel）于1990年在《哈佛商业评论》（Harvard Business Review）上首次提出的。1994年詹姆斯和弗雷德里克对核心竞争力的本质特征进行了阐述。1995年美国管 理学 者巴尼提出了核心竞争力的基本要求。综合中外管理学者的论述和观点，核心竞争力是指一个 企业 拥有或控制的可以持续产生独特竞争优势的资源和能力。 　　相对于企业的核心竞争力，对个人而言，同样具有核心竞争力 问题 。个人的核心竞争力是个人以其拥有的知识和技能为基础，在不断 学习 中创新，在不断创新中整合各项可供利用的资源，充分凸现资源要素的效用而使自我获得持续竞争优势的能力。大学生的核心竞争力是其综合索质的集中体现。这种综合素质包含有自信自立、良好个性、人文精神和不怕挫折的精神，并能够触类旁通、能够