高一上学期半期考后家长会.ppt

成绩状况介绍 平行班排名 总分：3 511.8分 数学：1 77.3分 语文：2 84.1分 化学：2 54.2分 历史：2 49.5分 总成绩优胜者 吴能淦 683 陈俞辛 621 江 熠 613.5 总成绩优秀者（7人） 陈镇东609 陈玲琪601.5 李娇娇597 赵 燕596 范若虹593.5 林 锴589 陈芳楠580 绝不服输，我要超越！ 单科冠军 语文：徐嘉慧 121分 数学：林 锴 127分 英语：江嘉琪 欧会 111.5分 物理：吴能淦 86分 化学：陈镇东 91分 政治：吴能淦 84分 历史：池文琳 67分 地理：吴能淦 86分 让我们携起来，共创孩子的美好明天 谢谢光临！ * 尊敬的各位家长: 高一( 3 )班 欢迎您的到来! 我们本次家长会的目的是： 促进交流与合作，使学生更快适应高中的学习生活。 首先介绍一下我们班的情况：班级由55名同学组成，经过这一个多月的努力，我们高一（3）班在常规与学习方面都走在了年级的前列，多次年段常规评比都得到亚军奖；在军训期间，我们班这个刚刚组建不到一个月的新集体，荣获“作风纪律优胜连队”光荣称号，荣获“拔河比赛第一名”光荣称号；运动会期间，我们的入场式赢得了高一年段的第一名，广播操比赛也得到第五名的荣誉，同时在一些团体赛中，学生就取得了一定优异成绩。这些都是我们共同努力及全体学生的积极配合下的结果。我们高一（3）班是一个有着良好的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习勤奋刻苦的同学。 高中特点： 1、高中学习科目多，容量、难度大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理、化学等学科。 2、高中突出了教师的主导性和学生的主体性、主动性、自觉性。初中教师对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能面面俱到，只能精讲精练，学生必须灵活掌握知识和方法。老师领进门，修行在个人。 3、初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用，特别强调举一反三、触类旁通。要求学生有极强的自学能力，主动向课外延伸。 4、高中阶段各年级的特点。高一是基础：上学期适应——调整——下学期提高。高二是关键：拓展——深化——超越。高三是冲刺：强化——加速——决战。要有强烈的争胜心，拼争意识，时刻不忘学习。要有强大的自我约束力，自制力。 5、高中学生自身特点，容易出现的问题。部分学生不善于交流，合作交流探讨是学习的重要方法。家长没时间和孩子交流。家长对孩子的关心停留在成绩上，给学生的压力太大。父母之间的矛盾没有避开孩子。对孩子应以鼓励为主，批评为辅，相互结合。 班级中目前存在的主要问题：个别学生迟到，做卫生不及时，玩手机现象。 绝不骄傲 再创辉煌 继续挑战，勇于超越！ 10 陈泓亮 12 陈友静 13 李娇娇 15 李波 17 陈惠真 18 陈学艳 21 徐嘉慧 7 欧会 8 肖翠霞 8 伍玉娇 8 林思维 8 江嘉琪 9 蒋师月 9 陈玲琪 5 林锐达 6 滕梦佳 6 任臣浩 6 陈锦清 7 刘佳琰 给家长的友情建议： 1、教导学生遵守学校的纪律。 上午到校时间： 7:20 上午放学时间： 11:45 下午到校时间： 1:50 下午放学时间： 5:30 晚自习到校时间 : 6:25 晚自习下课时间: 9:00 作息时间安排 2、家长要客观分析、要客观对待孩子的考试成绩，要定好位。帮助孩子循序渐进的提高成绩，不要急躁。要正视孩子们成绩的变化。我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。从而促进今后的进步。正确领会考试的目的在于检测阶段性的学习效果，暴露问题，落实到实处，明确方向。期望值不能脱离现实，帮助孩子树立进步目标，制定学习计划。目标对孩子来说要跳一跳就能达到。循序渐进，一步一个脚印。不要过分关注孩子的成绩，而应该把重点放在孩子的习惯上。关注学习习惯和学习能力的培养。不以一时成败论英雄。 3、多鼓励，少批评。相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生在学习过程中，会遇到困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。我们要学会倾听。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科