2016届高考化学一轮专题复习第二章第2讲离子反应新人教版范例.ppt

高考真题 明确考向 解析 答案 BD 高考真题 明确考向 解析 答案 C 考点四　判断离子能否大量共存的“四个要点” 知识梳理 思维深化 知识梳理 思维深化 考点四　判断离子能否大量共存的“四个要点” 知识梳理 思维深化 考点四　判断离子能否大量共存的“四个要点” 知识梳理 思维深化 考点四　判断离子能否大量共存的“四个要点” 题组设计 思维建模 题组一　无限制条件的离子共存 解析 答案 C 题组一　无限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 解析 题组一　无限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 答案 (1) 解析 题组二　有限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 答案 A 解析 题组二　有限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 答案 C 5．学生甲和学生乙完成了下列实验，其中实验现象完全相同的是(　　) B选项，甲中现象为浅绿色先不变后变红，乙中现象为浅绿色先变黄后变红；C选项，甲中先产生白色沉淀后溶解，乙中先无现象后生成白色沉淀；D选项，甲中无现象，乙中有白色沉淀。 解析 题组二　有限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 答案 A 学生甲 学生乙 A 向碳酸氢钠溶液中逐滴加入盐酸 向盐酸中逐滴加入碳酸氢钠溶液 B 向FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，再通入Cl2 向FeCl2溶液中通入Cl2，再滴加KSCN溶液 C 向三氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液 向氢氧化钠溶液中滴入三氯化铝溶液 D 向BaCl2溶液中通入SO2 向BaCl2溶液中通入SO3 解析 题组二　有限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 答案 A 题组二　有限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 题组二　有限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 题组二　有限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 题组二　有限制条件的离子共存 题组设计 思维建模 点击图片免费观看视频微课...... 题组设计 思维建模 题组二　有限制条件的离子共存 解析 题组二　有限制条件的离子共存 高考真题 明确考向 答案 C 解析 答案 题组二　有限制条件的离子共存 C 高考真题 明确考向 解析 答案 题组二　有限制条件的离子共存 A 高考真题 明确考向 解析 答案 题组二　有限制条件的离子共存 A 高考真题 明确考向 解析 答案 题组二　有限制条件的离子共存 C 高考真题 明确考向 解析 答案 题组二　有限制条件的离子共存 A 高考真题 明确考向 解析 答案 题组二　有限制条件的离子共存 A 高考真题 明确考向 解析 答案 题组二　有限制条件的离子共存 C 高考真题 明确考向 (5)Fe2O3溶于HI溶液中： _________________________________________。 (6)FeBr2溶液中通入过量Cl2： _________________________________________。 (7)FeO溶于稀HNO3中： _________________________________________。 题组二　多重反应离子方程式的书写 题组设计 思维建模 答案 　 两种电解质溶液混合，至少电离出两种阴离子和两种阳离子，这四种(或更多种)之间都能两两结合成难电离(或难溶)的物质或发生后续离子之间的氧化还原反应，这样的离子反应称为多重反应。在写这类反应的离子方程式时易丢其中的一组反应，或不符合配比关系。 题组二　多重反应离子方程式的书写 题组设计 思维建模 5．(1)NaHCO3溶液与Ca(OH)2溶液反应 ①NaHCO3少量________________________________________； ②NaHCO3足量________________________________________。 (2)Ca(HCO3)2溶液与NaOH溶液反应 ①Ca(HCO3)2少量______________________________________； ②Ca(HCO3)2足量______________________________________。 (3)Ca(HCO3)2溶液和Ca(OH)2溶液反应 ①Ca(HCO3)2少量______________________________________； ②Ca(HCO3)2足量______________________________________。 题组三　与量有关的离子方程式的书写 题组设计 思维建