高中全程复习方略配套课件︰7.2空间图形的基本关系与公理.pptVIP

∵M∈FE，FE 平面BAFE， ∴M∈平面BAFE． 同理M∈平面BADC． 又平面BAFE∩平面BADC=BA， ∴M∈BA．∴FE,AB,DC交于一点． 【反思·感悟】点共线和线共点问题，都可转化为点在直线上的问题来处理，实质上是利用公理3，证明点在两平面的交线上，解题时要注意这种转化思想的运用． 【变式备选】如图，空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，AD，BC，CD上的点，设EG与FH交于点P．求证：P、A、C三点共线． 【证明】∵EG∩FH=P，P∈EG，EG 平面ABC， ∴P∈平面ABC．同理P∈平面ADC. ∴P为平面ABC与平面ADC的公共点． 又平面ABC∩平面ADC=AC. ∴P∈AC.∴P、A、C三点共线． 空间中两直线的位置关系 【方法点睛】判定直线位置关系的方法 空间中两直线位置关系的判定，主要是异面、平行和垂直的判定，对于异面直线，可采用直接法或反证法；对于平行直线，可利用三角形(梯形)中位线的性质及线面平行的性质；对于垂直关系，往往利用线面垂直的性质来解决． 【提醒】在空间中两直线的三种位置关系中，验证异面直线及其所成角是考查的热点. 【例2】如图，在四面体ABCD中，截面PQMN是正方形，则在下 列命题中，错误的为( ) (A)AC⊥BD (B)AC∥截面PQMN (C)AC=BD (D)异面直线PM与BD所成的角为45° 【解题指南】结合图形，根据有关的知识逐一进行判断．注意 本题选择的是错误选项！ 【规范解答】选C.因为四边形PQMN为正方形，所以PQ∥MN，又 PQ 平面ADC，MN 平面ADC，所以PQ∥平面ADC. 又平面BAC∩平面DAC=AC，所以PQ∥AC. 同理可证QM∥BD.由PQ∥AC，QM∥BD，PQ⊥QM可得AC⊥BD，故A 正确；由PQ∥AC可得AC∥截面PQMN，故B正确；异面直线PM与 BD所成的角等于PM与PN所成的角，故D正确；综上知C错误. 【反思·感悟】解决此类问题常出现的错误是不善于挖掘题中的条件，不能将问题适当地转化；另外，图形复杂、空间想象力不够、分析问题不到位等，也是常出现错误的原因． 【变式训练】1.设A，B，C，D是空间四个不同的点，在下列命题中，不正确的是（ ） (A)若AC与BD共面，则AD与BC共面 (B)若AC与BD是异面直线，则AD与BC是异面直线 (C)若AB=AC，DB=DC，则AD⊥BC (D)若AB=AC，DB=DC，则AD=BC 【解析】选D.对于A，易知点A，B， C，D共面，故AD与BC共面，所以A 正确；对于B，假设AD与BC不异面， 则可得AC与BD共面，与题意矛盾， 故B正确；对于C，如图，E为BC中点，易证得直线BC⊥平面ADE，从而AD⊥BC，故C正确； 对于D，当四点构成空间四面体时，只能推出AD⊥BC，但二者不一定相等，故D错误. 2.（2012·宝鸡模拟）若P是两条异面直线l，m外的任意一点，则下列命题中假命题的序号是______. ①过点P有且仅有一条直线与l，m都平行；②过点P有且仅有一条直线与l,m都垂直；③过点P有且仅有一条直线与l,m都相交；④过点P有且仅有一条直线与l,m都异面. 【解析】①是假命题，因为过点P不存在一条直线与l,m都平行；②是真命题，因为过点P有且仅有一条直线与l,m都垂直，这条直线与两异面直线的公垂线平行或重合；③是假命题，因为过点P也可能没有一条直线与l,m都相交；④是假命题，因为过点P可以作出无数条直线与l,m都异面. 答案：①③④ 异面直线所成的角 【方法点睛】 1.求异面直线所成的角的方法 一般有三种类型：利用图中已有的平行线平移；利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移；补形平移． 2.求异面直线所成角的步骤 (1)作：通过作平行线，得到相交直线； (2)证：证明相交直线所成的角为异面直线所成的角； (3)算：通过解三角形，求出该角． 【例3】(1)如图，已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内，M，N分别为AB，DF的中点．求证：直线ME与BN是两条异面直线． (2)(2012·西安模拟)已知三棱锥A—BCD中，AB=CD，且直线AB与CD成60°角，点M、N分别是BC、AD的中点，求直线AB和MN所成的角. 【解题指南】(1)采用反证法证明；(2)取AC中点P，连接PM，PN，利用三角形中位线性质可得PM∥AB，PN∥CD，从而得∠MPN的大小，然后解三角形可得所求角. 【规范解答】(1)假设直线ME与BN共面， 则AB 平面MBEN，且平面MBEN与平面DCEF交于EN． 由已知，两正方形不共面，故AB 平面DCEF． 又AB∥C