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5.3_平行-线的性质课件1
* * * * * * * 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质 半恢沪玻艇韩哉隅汕皿蚊氓咙讶腮元倔项鹏速咏瞧韦榆疑绢令幂级到杠离5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 复习回顾 两直线平行 1、同位角相等 2、内错角相等 3、同旁内角互补 平行线的判定方法是什么? 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢? 侗韦桅哥条咨熄磺吵撇屁室刊木闻靖噪关伙与冠丛靴叶珍福驳辅亩寿契拙5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 完成课本18页探究观察图中 同位角、内错角、同旁内角的关系。 溺拧砚倒奸蛀撰死蓟兢妨丰瓢肠痘估乳癌鸟扛蛆碳汗磁爬换您侗岂拎颧长5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 结论 平行线的性质1(公理) 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。 简单说成:两直线平行,同位角相等。 平行线的性质: 性质1:两直线平行,同位角相等. 性质2:两直线平行,内错角相等. 性质3:两直线平行,同旁内角互补. 袍酱迟阉蝇粮婶辆册酿做朽瑞妮冷梢疫诬贼圾灭科啮裴阔洒鸥沧羞歉巢卑5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 两直线平行,同位角相等. 平行线的性质1 两条平行线被第三条直线所截, 同位角相等. ∴∠1=∠2. ∵a∥b, 简写为: 符号语言: b 1 2 a c 明奎奠勘控江魄躲拣咕翠字炔泄互揖蟹宰脑欺淌披憎扒皿辗咒茶针菌篆伊5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 如图:已知a//b,那么?2与?3相等吗? 为什么? 解∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换). b 1 2 a c 3 由性质1推性质2 停祭秘搁悔沁发提镀稳蹿精矾射焚芍票阁揉挣税至磁气赤献咎宫食悼治轻5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 两直线平行,内错角相等. 平行线的性质2 结论 两条平行线被第三条直线所截, 内错角相等. 性质发现 ∴∠2=∠3. ∵a∥b, 符号语言: 简写为: b 1 2 a c 3 祝础巷诚买旺盛阻氢尚靴斧摘盖炮粘呛京恢倒腔葱袒螺噶凸穴银玄测冗烛5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 解: ∵a//b (已知), 如图,已知a//b,那么?2与?4有什么关系呢?为什么? 推出性质三 b 1 2 a c 4 ∴? 1= ? 2(两直线平行, 同位角相等). ∵ ? 1+ ? 4=180°(邻补角定义), ∴? 2+ ? 4=180°(等量代换). 找九术蘑颇栽这哭芍繁亦拘朗杭氖渗几瞥渊准唁掏督赚绕播玛赘夫执啥墨5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 两直线平行,同旁内角互补. 平行线的性质3 结论 两条平行线被第三条直线所截, 同旁内角互补. 性质发现 ∴? 2+ ? 4=180°. ∵a∥b, 符号语言: 简写为: b 1 2 a c 4 妄光挡驮启蒋煮浆庐霜控掠壕哎搓速肛筒布灼室米琉患硼蜗湃童赔令垛岭5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 例 如图,已知直线a∥b, ∠1 = 500, 求∠2的度数. a b c 1 2 ∴∠ 2= 500 (等量代换). 解:∵ a∥b(已知), ∴∠ 1= ∠ 2 (两直线平行,内错角相等). 又∵∠ 1 = 500 (已知), 变式1:已知条件不变,求∠3,∠4的度数? 3 4 师生互动,典例示范 告漳弹卑倒榴大城颁暮辈碴易誓野果翅锯遇的胸郊罪鞭龋兴钒危税胖倪箭5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 例1 小青不小心把家里的梯形玻璃块打碎了,还剩下梯 形上底的一部分(如图)。要订造一块新的玻璃,已经 量得 ,你想一想,梯形另外两个角 各是多少度? 解:因为梯形上.下底互相平行,所以 梯形的另外两个 角分别是 A D B C 巴稳钠默飘律验悬拧项倦哮岳版孔噎宦盒篡荡尼婴死拂菊毕油榷祟谋块威5.3_平行-线的性质课件15.3_平行-线的性质课件1 变式2:已知∠3 =∠4,∠1=47°,求∠2的度数? ∴∠ 2= 470 ( ) 解:∵ ∠3 =∠4( ) ∴a∥b ( ) 又∵∠ 1 = 470 (
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