《给教师的建-议》读后感.docVIP

《给教师的建议》读后感 张双红 读了苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》之后，我感触颇多。他是一位具有30多年教育经验的教育家。读了他的书，仿佛就看见了他站在面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心。　　 书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对我影响深远。其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来？”一看题目我就被深深吸引了，是啊，像我们这样的一个小学教师，每天在校上三、四节课，还要备课和批改作业，下班以后，又有忙不完的家务。那么教师的时间到底从哪里来呢？带着这个问题与烦恼，我仔细阅读了这一章。书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。　　 我想，众多和我一样的小学老师读到这儿，都会很感激他这样一位智者给我们好的建议。因为，确实我们很多人都曾为这样的问题伤过脑筋，不知道该怎么办。而他在书中的阐述不就像给了我们一根导航的指挥棒吗？　　 古人云：“开卷有益”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。　　 读书，也是我体会最深的。读书乐，因为读书可以取得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上，今天读一点，明天读一点，一日复一日，花开花谢，一摞摞书在你眼中消失了，它不只是印在纸张上的知识了，而是你用心排版，用心打印的一本心灵之书，一大摞书被你用一小块心血储存了，不需要再去翻看，需要的时候，心中自然会有一个明确的答案，闲暇时，看看书桌上的书，想想是自己的，能不得其乐吗？因为读书，一个人的心灵空间开始扩大。这是一个奇妙的过程：书中的智慧，通过你的眼睛成为可见的，然后经过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间。这也将是一个没有止境的漫长过程，心灵空间的拓展是没有尽头的。 对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，自己要有一桶水。因为如不添加水，总有一天，水会用尽，所以我们要不断学习。掩卷深思，我终于明白：作为一名教师，只有不断学习，不断充实自己，才能成为一名合格的教师。