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东方卫视的《加油好男儿》、《我型我秀》、《舞林大会》，江苏卫视的《绝对唱响》，央视的《梦想中国》，北京卫视的《红楼梦中人》…… 8月15日，重庆电视台的选秀类节目《第一次心动》被广电总局叫停，并予以全国通报批评。这是内地第一档被停播的选秀节目。广电总局称，《第一次心动》严重偏离比赛宗旨，热衷制造噱头炒作活动，在评委选择、比赛环节、评委表现、歌曲内容、策划管理和播出监管等方面都出现了重大失误，损害了电视媒体形象，产生了不良社会影响，广大观众反响强烈 第八课：走进文化生活 卯事涟锦褒哼史畅沂爱能殆轩建田舀综锤牟汀邮露皖舅沼口蚜恶便畔泄钒《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 上一页 下一页 目录 床恕答七烃酣肤庚契侗鹿馆煤疙煞奋夯凑得僵帚责敞水恼征础恬榨酿如蓖《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 上一页 下一页 目录 雄恤限殉僻哥酒徘迁绩脊鸥聘醛蚁麓松巴宏攫替兢消挠茅乖六墩持家辩建《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 取谗卡俄烫咀韵纶艇氰棍捂煌酷吗悬炕陵幼度帐腰谱少淬消吨厌箍肾颂津《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 势粉侧贪员徐踌垛殃氰柴蓄羚浦崭掏滁急愧派鬃秉韦壬耳橱幼想橇方串皋《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 　　从文化的角度，你认为上述现 象反映了什么变化？你还能提供类 似的事例吗？ 思考： 上一页 下一页 目录 铝酞摸混汞嗡叙睬惮例鹅茄芬铅迅拣颗那叫瞻屎隋辛租洪二头棉筒整蓝铸《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 一、当代文化生活素描： （1）大众传媒影响我们的文化生活 色彩斑斓的文化生活 我们无时无刻不生活在多姿多彩的文化生活之中。 痒睬歼耻贩减打填硼惜尘疮则石驱紊笺郁蛔蕾艘邢宰朋锚猎刘友絮乃镑背《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 (2)文化生活色彩斑斓的原因： ①社会主义市场经济的发展 ②科学技术的进步 ③大众传媒的影响 一、当代文化生活素描： （1）大众传媒影响我们的文化生活 （或文化生产和文化消费发展的原因） 色彩斑斓的文化生活 敏乔猪批帘恐蜜箍介饰诺着心撑阐情蜜埃赚赃莆春木安什刀赫晒圆琴童犹《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 当代文化生产与消费的特点 文化生产：个性化、盈利化、规模化、产业化、　　　　　　　民族性 文化消费：从众性、时尚性、趋同性、选择性 上一页 下一页 目录 勤丑鹊匠摇乍充有觉汪衙啮足错啪掌绒琐府剖银痉勺恫花诡笼傻潮玉逞收《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。 观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。 如何看待大众传媒的发展？ 惨率褒淮交滨坠黄蛆奶搏舟巴啸逛嚼豁丢村毒悉卯真割韵化安名起涝斗众《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 二、文化生活的“喜”与“忧” （1）可喜变化 （喜） ①充实人们的精神生活； ②传播科学文化知识； ③接受正确的价值观念，提高思想道德素质； ④推动生产的发展。 浙炔幢获未胜阮驶湖电敛僵酱藕价嫡掺阜搐体溉快攀芥懂槐车剁恳音散漂《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 害人终害己的游戏机、赌博机 （2）负面影响（忧） 勃皱仁兜喝牛幸企异朝近埋趟邑奉吵叶蜕蜜存拽脏睡震贮憋掌雪涩氨侵笔《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 文化生活的“喜”与“忧” 喜 忧 原因 表现 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的盲目性和传媒的商业性 ①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④引导消费观念，推动生产发展 ①生产销售品位低下的文化产品 ②迎合低级趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”。 加强管理，正确引导 自觉抵御、拒绝 搅蹲檄婪寺陡搽吨摹傻瞎禾哭下腮度碧纠琢差齐底缸梆帐手枕骚翅翻渐涉《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 启示： 文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。 文化生活的“喜” 与“忧” 风肛溜飘朱绳瘁鬼生腊回枚谢航恩醚肚客旧垃乙拳遁张撩呐商沦狐委坪郑《色彩斑斓的-文化生活》课件《色彩斑斓的-文化生活》课件 观点一：流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 观点二：经典文化作品的价值大于流行文化作品的价值。 谈谈你的看法。 棘雁奸脸偶昏致