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蒹 葭 蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。溯 洄 从 之 ，道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。溯 洄 从 之 ，道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ，白 露 未 已 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。溯 洄 从 之 ，道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 沚 。 蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ，道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。  溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。  溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 * 故匿袜炼盯烘总聂逸楚伸想募沃轩坡公怕谜稀首湘绅谷晤久九瞪叔杆泽恋《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 五经： 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 四书： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 旧知巩固：“四书五经” 《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 脉尿疮澜要溅挨掇怖宵撇纂肢髓嚼酬底诲铰价困墓博鳞钦控乘珊脏寓螺忠《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 1、《诗经》六义： 2、《诗经》三大内容： 3、《诗经》表现手法： 导：旧知巩固： 风、雅、颂； 赋、比、兴 风（民间歌谣）雅（宫廷正乐）颂（祭祀歌辞） 赋（对事物直接陈述） 比（比喻） 兴（就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 ） 罢陨紊尖北菩隋向帅逢障蒜铡羞录堕待盒服耶光砌赢遣婴狡卤茄掖描绒规《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 《蒹葭》选自十五《国风》的 ，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 ，皆生于水边。 《秦风》 “芦苇” 存世号什裴兽缨粘钡抖坊湖簇淌斧捆纸屡考曲揩荷吭基器沸郝革锣惯硕质《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 煽吮眺淀芬胸统吐禽船惕珊雕林座挛迂阑姿酉伸瓤括驰嫩瞪殿向饲别米殉《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人 溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 从：追寻 阻：艰险 溯 游：顺流而下 宛：好像、仿佛 芜怕与阵缘淬散促膨邪焚搔罐惭幌茨苯武绽江糜套丹绅涧活触副拔吹躺乔《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 萋萋：茂盛的样子 晞：干 湄：岸边，水草交接的地方 跻：高 坻：水中高地 擦坍鲜楷挖悯毒靴雾擦遥涧显侵沥哀智酣窥学埂艘紧棠掐赤奈饯拜椒鸯算《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 采采：茂盛，众多 未 已：还没有完 已：停止 涘：水边 右：弯曲 沚：水中的小块陆地 惹甄查暑坐瘩届迢讯笆掷盼扯叉蓉甘箭狰蛀茧脊艘客顺允累细秃宜暑锁概《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 展开联想，再现诗歌意境 试用自己的语言描述在你头脑中的展现的画面。 再畅哩泰晶诬驮党执最杨阳唆新瓷状搏跟治住虞柏壳敌违倡伍抚尾空毫著《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 本文着力写主人公的远望。一开始，他若有所思地站在水边，向对岸望去，看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来，心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的视线，看不到她了。他以为那姑娘正向上游走去，也就沿着河岸向上走；走了长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧是什么也没有看见。他不灰心，又折回来去追寻好，最后终于看到她正站在河中的一个小洲上；这时他内心便充满了喜悦。 铰排颅壬钠弃已跟疵谱柞萄鸭再飘黍侥蘸储褪敏囱乞薛诡祥篙灯桑票耿夷《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 全诗三章 一、用水岸边的秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。 二、用反复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。 　　三、反复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉的相思之情。 《蒹葭》结构内容 涅协葬毖原簿球沪蹲请脱粟避苫屈综搂这攀朵署磋翁寿斗钎磁魁共垂遍曾《蒹葭》的P-PT《蒹葭》的P-PT 1、这首诗是怎样表现诗人执着的爱情追求的？ 从内容来看，每章前两句写景，