二年级语文5好奇我的影子教学课件.pptVIP

我的影子 资料宝袋 光线总是沿着直线的方向前进，如果在传播过程中遇到不透明的物体，光线就没办法穿透它再前进，这时在物体的后面光照不到的地方就会形成一个阴影，这就是影子。 影子的形成 预习检查 2. 你从文中找到哪些反义词？ 1. 晚上“我”发现影子有怎样的特点？ 字词乐园  会写字 影 晚 灯 主 yǐng wǎn dēng zhǔ 跟 gēn 字词乐园  会写字 左 zuǒ 右 yòu 迷 mí 字词乐园  会认字 散 步 挥 蹦 sàn bù huī bèng 字词乐园  会认字 嘿 矮 趣 藏 hēi ǎi qù cáng 散sàn（散步）sǎn（散文） 我一边和妈妈散（sàn）步，一边背诵优美的散（sǎn）文。 字词乐园 课文详解 我的影子 一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。 课文详解 我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳，它也蹦蹦跳跳。 走着走着，嘿，我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了！走着走着， 课文详解 啊，它怎么又变成“小人国”里的巨人了？真有趣啊！ 影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑 课文详解 在我的左边，一会儿又转到我的右边去了。它好像在和我捉迷藏。 一路上，影子总是跟着我，可是它为什么会变来变去呢？ 课文详解 想一想，影子有哪些特点？ 1.“我”做什么，它就做什么。 2.长度变来变去。 3.一会儿在左，一会儿在右，一会儿在前，一会儿在后。 课文详解 有了什么，才有影子？ 灯光！ 图解结构 我的影子 位置：前、后、左、右到处转 动作：“我”做什么它就做什么 形状：有时变长，有时变短 留心观察善于思考 概括主题 本文围绕形和影子、光源和影子、动作和影子几个方面写“我”观察到的现象，“我”的想象以及“我”的思考，一个活泼、好奇的小孩子形象跃然纸上。 拓展提升 关于影子的诗 花 影 （宋）苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。