五年级语文7.3我们的错误教学课件.pptVIP

我们的错误 资料宝袋 我们的错误 沙班·罗伯特 ：坦桑尼亚 小说家、 语言学家 ——外国诗歌 资料宝袋 学习诗歌的方法步骤： 一、初读。初步了解诗歌的主要内容。 二、品读。理解诗意，了解表达手法。 1.抓住重点句品读诗歌。 2.联系上下文，结合具体例子品读诗句。 三、诵读。熟读成诵，感悟诗人的心意。 四、感悟。学习后受到的启发。 预习检查 1.学会本课的生字，并能正确书写。 2.自由朗读，注意把课文读得正确、 流利、有感情。 课件PPT 字词乐园 我会写 漏 lòu 写法：“尸”撇宜伸展，“雨”要比“尸”稍宽。 组词：泄漏 漏题 走漏风声 课件PPT 字词乐园 我会写 蹈 dǎo 写法：左窄右宽。左部的“口”小，呈方形。 组词：舞蹈 重蹈覆辙 赴汤蹈火 课件PPT 字词乐园 我会写 迈 mài 写法：“辶”的捺为平捺，要一波三折。 组词：豪迈 迈进 迈步 课件PPT 字词乐园 我会写 畏 wèi 写法：“田”略扁，中横稍长，竖提要正，捺画伸展。 组词：畏缩 不畏艰险 畏首畏尾 字词乐园 多音字 曲 qū （曲线） qǔ （曲调） 字词乐园 根除 畏缩不前 必修 研读 成熟 糊涂 跌倒 曲曲折折 课文详解 错误常见，不可避免，每个人都可能犯错误，用不着大惊小怪，这是一个人成长的规律，应该用正常的心态去面对。 学习击鼓总有漏拍的时候， 练习舞蹈也会迈错脚步。 年轻人啊， 谁又能不犯错误？ 课文详解 字里行间，体现了作者对待错误的观点。 漏拍、迈错脚步：生动形象地引出下文。 反问：强调了谁都会犯错误的观点。 学习击鼓总有漏拍的时候， 练习舞蹈也会迈错脚步。 年轻人啊， 谁又能不犯错误？ 课文详解 知道错了， 不难把错误根除。 错误可能是再一次错误的开始， 失败也可能是成功之母。 错误可能会导致两种结果： 由错误开始，犯另一个错误； 由错误走向成功。 课文详解 如果一个人犯了错误，不及时反省，改正错误，那以后还会犯更多的错误。 相反，如果认真反省，在前一次的失败中吸取教训，积累经验，并用曾经犯下的错误不断提醒自己，激励自己，就能获得更大的成功。 作者倡导的是把错误根除，走向成功。 课文详解 以天才和伟人为例， 告诫人们如何正确对待错误。 人生的道路曲曲折折， 天才伟人也犯错误。 错误，不会使他们畏缩不前， 跌倒爬起来，重新上路！ 可怕的不是错误， 可怕的是错误地对待错误。 课文详解 错误并不可怕，只要对待错误有良好的态度：用积极的态度去改正错误，就可以获得成功。 而文过饰非、嫁祸于人、推诿责任、讳疾忌医这些对待错误的态度，比错误本身要可怕，要严重。 课文详解 结合实际谈体会： 人们渴望不断成功，但客观现实总是挫伤着人们的意志，考验着人类的品德，给人们开着不大不小的玩笑。正确面对错误往往导引着人们的成功之路。 吃一堑，长一智——告诉我们犯了错误，要接受教训。在哪儿跌倒，就在哪儿爬起。错误使人发展，也使人进步。 课文详解 呼应开头，再次强调错误不可避免。 指出人生正确对待错误的重要意义。 错误是必修的一课啊， 每个人都要细细地研读。 细细研读啊，把它读懂， 把它读懂啊，你才会成熟。 上好人生这一课啊， 你将永远不会糊涂！ 课文详解 在生活的常理中，错误不会像辉煌照人的成绩那样让人意气风发。错误总是令人讨厌，让人沮丧。 但是，诗人却是为错误欢呼歌唱：表明应该豁达乐观地看待错误，只有这样，才能保持良好的状态，才能走好今后的人生之路，这样恰恰是成功的保证。 课文详解 这一节诗的语言有什么特点呢？ 错误是必修的一课啊， 每个人都要细细地研读。 细细研读啊，把它读懂， 把它读懂啊，你才会成熟。 上好人生这一课啊， 你将永远不会糊涂！ 课文详解 使原来彼此相对独立的诗句紧密相连，形成一个有机的整体，朗读起来也显得十分连贯，紧凑有力，给人一气呵成之感。 上句尾与下句首，语言重复 与删去重复词语后的诗句作比较，体会语言重复有什么效果？ 这一节诗的语言有什么特点呢？ 课文详解 这是一种修辞格，称为“顶针”、“联珠”。就是用前一语句的末尾做后一语句开头，使邻近的句子首尾相衔，取得很好的修辞效果。 此手法在古典诗歌中运 用得很广泛，在我国最古老 的诗集《诗经》中屡见不鲜。 图解结构 我们的错误 错误 不可怕 错误地对待错误 才可怕　　 概括主题 诗歌从一个崭新的角度，向我们警醒错误的存