六年级语文第八课明天更辉煌教学课件.pptVIP

8 明天更辉煌 资料宝袋 邓小平和撒切尔夫人关于香港问题进行谈判 资料宝袋 1997年7月1日，香港重新回到祖国的怀抱。这一天是举国欢庆的时刻。 资料宝袋 ——献给香港回归之日 明天更辉煌 预习检查 朗读课文，读准字音、节奏。 字词乐园 耻辱( ) 寻觅( ) 点缀( ) 乳( )汁 荆( ) 棘( ) 步伐( ) chǐ rǔ mì zhuì rǔ jīng jí fá 字词乐园 断肠：形容悲伤到极点。 自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。 曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。 课文理解 第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。 第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。 第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌 本诗是一首现代诗，共三节。请试着概述每节的内容。 课文理解 细读感悟（一） 在那漫长的岁月中， 思念着你啊，香港； 在那一串串的故事里， 讲述着你啊，香港。 你被迫离开母亲的怀抱， 骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号， 不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙， 期盼着你的归航。 课文理解 漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。 课文理解 你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠 滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。 从这两句话里，你又读出了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对香港回归的无比渴望之情。 课文理解 细读感悟（二） 你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 课文理解 感悟句子 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情 。 课文理解 细读感悟（三） 在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。 课文理解 斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。 从这两句话里，你又读出了什么？ 表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对香港回归无比喜悦之情和对香港的未来充满祝福和期望之情？ 图解结构 祖国的思念 期盼归航 香港百年回顾 受辱的历史 伟人的胆略 香港回归 血脉相连 明天更辉煌 明天更辉煌 概括主题 这首诗表达了作者对于香港回归的激动和喜悦之情，同时也让我们感受到了浓浓的骨肉亲情。 写法点拨 运用拟人的修辞手法，表现了香港和祖国大陆的血肉相连。 全诗采用第二人称的写法，好像是母亲和孩子在面对面的进行交流，相互招呼，非常亲切。 拓展提升 有感情地朗读课文，背诵第三节。 心灵感悟 祖国日新月异，不断发展壮大，你作为祖国的一分子，想对香港和人民说句什么话呢？