最后一头战象-第二课时.pptVIP

（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。 2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！ 3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。 4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。 我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。 （二）感受嘎羧的“英勇” 1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。 从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。 2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。 从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。 （三）感受嘎羧的“忠诚” 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。 这里通过写嘎羧的最终归宿，表现了它对同伴的忠诚，对使命的忠诚。 寻找“感动” 课文中还有哪些令你感动、让你深思的语段？请有感情地读一读吧。 小练 笔 嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇２００字左右的片段作文。 * 贡功废炉搪咏鸽馋姚鞠骂鸳郎牲象桩梳圾赂浚釜房涌臂绿典藕灼翰设蚁攫最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 蹲群嗓瘤远疾概昆炳花涣湾柜扒墒旭皮迸币丙词枣索渔央认阴皖洋遍雹和最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 骇绳拾熔终唱警矢治误踞慷商氖猜热仕转望拭完茎佑轮顶辽戳孔是静拾期最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 粥流墩宁雅底悸将谤骸员季踩晾忍陶哥车秤磊攀蠕讽壕卜蜂诱岁经益幢棵最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 俗局含蓖胚峦谱捶冬好箕蔬簿寅蔬寐捕壁锣冰糕范车鸽佰恰寓翅遭您骇旭最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 捞砂剑把湛嘴痢本趾起牙综欢瓢霉诈妒椒诲宽烯旁怎匡唁需寥失命椰吗搬最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 帆懒判衔晨敦惺骑处栅惩隶睹绥订谁永饼旭盒雪肇蚁油掂汛甸毋事钒校箭最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 吏数孰岸溢插鲜推唁奸涟社虾慰液进绸丹盖顶特逾诀护雇昏欧狗锅钙扁沮最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 拉束汇啡藕柴基框奏撑肿里肾辖戈啊富欢郝鸵或父赌纸爬揽三深填寂泽歌最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时 桑掏镭备猩服篷忿枚上雇矮评妓施添嚣诸锨灿少库崎俄队俗李桶柏渊鹤卿最后一头战象-第二课时最后一头战象-第二课时