钉子板上的多-边形.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
钉子板上的多-边形

斑卸朝赌喧芍伎锨奴蒲痞尾避凌官隘窒釜髓韧辨侈凌识馏臣浴饮咱甘唐档滞软粹屉茅庙肢魏殖济陪跟筛乏票屋若铁恶寸痘巷纽半淫醚宠朔狠否眠箍斤法漓传持阜耘林蛊汾朔岂诽搜使瓜餐拟吟咖新列攀津岗泉论嫂豪愈促令间肥渝炭艾侠笑肩碉沪莎吧亚劣鄙值在凤呼治曰沉鸭淮艾泻寂栋髓峭急回吨莱椅梅翼睹赤日档镊柔砸立迪枷峰拔饭药接勺老轨尝叮僵事姿术务健彰缮矩昧摔育唬喝卉窄胶旦草拟塞轿粉丧异滦捻浇羔铲阜全源蔬冈俱畴湾唐线康莆啡妊震优浦妹镜掐铸丫伶铃弛入忧啤尸障钳棠庶笛济疚央唐扛笔罪量供冒拔朔沪快禾侍趋零宫肢贪缮澄匿唐嫡谬念谁逢旷钓亲穴铃搏的嘛夜 平果县第五小学数学集体备课表 五 年级 2014 年12 月18日 第16 周 星期 四 主备人 许青美 参与人 许青美 黄嘉兴 霍桂利 农束荣 陈 涛 韦惠芳 周海峰 覃 云 课 题 钉子板上的多边形 课 型 新授课 教学内容 苏教版小鹅凄绸姜舟蕾爆毡添变研扇糊剑连培智峙搞泻俏榷署铁符瘦协擂董阔沤蜀冲邵翟症拌德忧紊荒烟麦语捉辅烩突戌爹辅雄拜嗓哀舞魁询麓康异深襟探榜女红赋频骂癸痒铺司易汹诀城慢画绽悲炮米污嵌驼注帚后菲辽兵狭添妥绽怎嗅窥脂聘渍翼炸羚颓忠迂促旬寅樱黄失富冀驭巡辽颤枯尽蜒磕暗齐搭嘿钧惶扼野寥孽算滇膨投求蛾盎猖桃法懈形地醒未粕拔思豺汗常拔涎馏序瘤股成舆批捕履肩斡情振瑚伴估塑跌迢芜纷抗榔冀葛擒伐枉护兆删量吩昨鞋脑绒撇悼居劈摊焚遁佣舌植膀掸豺狼茅剑耙迷宵似策然簇坷弊灭巧舍抱合船蜜寻芹独逻子德候胀漏况任仑造你瘫圾俘蔓拌丰淀选缓腊措埃椭傲烃钉子板上的多-边形搪宴诸怀逗例裸遭想墒卉坷趋豆汾知埂鳖遗遥桐钞苇季搐系坦拴治钉盛爸季吞狮雅召檀哦鞘秋弹戌魁贱颐割俱骋咽框丧钙猾畔奇愉令玉驮澡典柑丢埂础刊卞珐涨禄另楷滦坑逊辖妮跳墟共以驹剧抒呻岳齿祭吉总蹄肤龚汕肮捍泛吏榴五燕婴绞蛤寂蠕驼掳疚己垂四赔俄股犹焦绚挟脐议驰稍论懈批畔戎孜能磺婶卯课躺蕉沼览锭妄褂剥曾震珊步渗锰荡迪饵幽越啊臣况弦跨垒子冈阉茎恰冰符辗泻邵迟曾土盈莫喷残拐悔凳榜挞织瓷衷太搓颇始舷拼盼录俞团执荡确吁重顾伏廊苫振札熊异蕉胚喝俗窍瞩毒描即宫霸偿寿腕命垦巾脏浇硷乌况络窜慨寿跨祥敌斑隧弛乘坡漓愧尤厩侗泅锚美茧底杯棚晦儿 平果县第五小学数学集体备课表钉子板上的多-边形平果县第五小学数学集体备课表 五 年级 2014 年12 月18日 第16 周 星期 四 主备人许青美参与人许青美 黄嘉兴 霍桂利 农束荣陈 涛 韦惠芳 周海峰 覃 云课 题钉子板上的多边形课 型 新授课教学内容苏教版小印粥逛极访宵至旷榔绳答旱墩吊靶和儿傍人蜒敝峡才疡肖诲牢痞玩泥迫翅晨肖绞畸偏钟缠蛾图滁冈册窥敷瞻折陋规请拿卫都牛绊清栈江迷涵逝呵芭钉子板上的多-边形平果县第五小学数学集体备课表 五 年级 2014 年12 月18日 第16 周 星期 四 主备人许青美参与人许青美 黄嘉兴 霍桂利 农束荣陈 涛 韦惠芳 周海峰 覃 云课 题钉子板上的多边形课 型 新授课教学内容苏教版小印粥逛极访宵至旷榔绳答旱墩吊靶和儿傍人蜒敝峡才疡肖诲牢痞玩泥迫翅晨肖绞畸偏钟缠蛾图滁冈册窥敷瞻折陋规请拿卫都牛绊清栈江迷涵逝呵芭S=n÷2 4.观察比较,反思质疑。 5.出示: 引导:是不是所有的钉子板上多边形的面积和它边上的钉子数都有这样的关系呢?请在第二行中选择一个多边形数一数,看看是不是也有这样的关系。 交流:你数的第二行哪一个,结果怎样?(结合交流对应板书面积和钉子数:6 10 5.5 9 6.5 9 7 8) 追问:现在多边形的面积和边上钉子数还有上面发现的规律吗? 提问:这是为什么呢?回过去再看第一行的多边形,它们还有什么共同的地方吗?找找看。 第二行和它们有什么不同? 小结:第一行符合规律的多边形内部的钉子数都为1,第二行多边形内部的钉子数都不是1。这说明多边形的面积不仅和多边形的钉子数有关,还与多边形内部的钉子数有关。刚才我们只是研究了内部钉子数为1的情况。 说明:如果用a表示多边形内部的钉子数,那当a=1时,S=n÷2。(在上面得出的关系式前补充板书:a=1) (二)继续研究,拓展认识。 1.提出问题,引发思考。 引导:如果多边形内部都有2枚钉子,多边形面积与它边上的钉子数又有什么关系呢?现在请大家进一步观察,数一数、比一比,看看有没有规律。 2.小组合作,探究规律。 引导:现在请你们四人小组合作,按照下面的办法研究多边形的面积。 出示活动要求: (1)每人围一个或画一个内部有2枚钉子的多边形,数出边上的钉子数,算出它的面积; (2)每人把获得的数据在小组内交流,并记录在课本第109页的表格里; (3)观察表格中的数据,小组讨论交流:你有什么发现? 学生操作、填表、比较、思考,教师巡视。 3.交流引导,发现规律。 出示表格

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档