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千所村小提升实施方案 《亳州市千所村级小学提升工程计划（2012-2016年）》 二、建设目标总体目标： 通过五年的努力，使我镇所有村级小学校园环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标： （一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 （二）学校管理科学规范。在村小提升工程建设过程中，把强化学校管理作为村小提升工程的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。 （三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。 （四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开齐课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 三、学校现状分析及具体规划 （一）现状分析 我镇地处位于县城南6公里处，目前我镇共有8所村级完全小学。多年来，学校坚持“依法治校、质量强校、科研兴校”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度，办学特色日趋鲜明,教学质量和综合办学水平显著提升，但也还存在着以下一些问题： 1、学校无运动场地，学生无活动场地，校园道路未能全部硬化，校园绿化没有到位，还有部分学校地面坑坑凹凹。 2、教师专业结构不合理。由于近几年新分配的教师非常有限，教师的年龄老化、知识老化越来越严重。尤其是缺乏英语教师、音体美等艺术类教师。 四、具体规划 （一）总体目标 学校力争到2015年底前，通过各种渠道筹集资金用于学校基本设施建设、教育技术装备、教师培训等三大项目上，努力达到省级义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准。其中用于增加教学仪器和电教设备；修建道路、运动场、篮球场、围墙、排水沟、场地硬化、绿化等。 ?（二）分阶段推进目标 ??? 千所村小提升项目建设工程，按照总体规划方案进行，从2012年启动至2016年结束. ??? 1、学习有关文件，吃透千所村小提升工程建设内涵。 ??? 2、对照考核细则，严格自查，摸清底数。 ??? 3、统计数据，及时上报。 ??? 4、结合实际制定建设规划及实施方案。进一步完善校园的绿化、硬化、净化、美化、亮化。 五、保障措施 千所村小提升工程建设的落实，需要科学统筹，做好组织与保障工作。各校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确定相应的保障体系。 （一）观念保障 各校校长首先要组织学校中层干部进行学习，充分了解义务教育学校千所村小提升工程建设内涵，切实把握精髓；其次要在全镇教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解千所村小提升工程建设对于学校发展的战略意义，进而营造规划实施的良好氛围。 （二）组织保障 ??? 各学校将根据千所村小提升工程建设的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管，相关管理人员具体落实的组织保障体系，并将工作推进纳入目标考核，细化分解，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织，推进千所村小提升工程建设，促进义务教育均衡发展。 ? （三）队伍保障 ??? 在千所村小提升工程建设中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素，我们要采取调整学校布局，整合教育资源，积极向教育主管部门要人，尽快解决我镇师资严重不足的问题，解决学校音、体、美、外语、信息技术等相关学科教师结构性短缺问题。 ? （四）办学保障 ??? 在注重改善办学条件，增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量。一是全面执行国家课程改革方案，开齐开足课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本，依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、艺术教育、安全教育、绿色环保素质教育，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化教育评价机制改革，促进学校全面发展