2.2.4北师大版九年级数学下册第二章第二节二次函数的图象和性质第四课时二次函数y=ax2+bx+c图象和性质描述.pptVIP

2.不同点: (1)位置不同 (2)顶点不同:分别是 和(0,0). (3)对称轴不同:分别是 和y轴. (4)最值不同:分别是 和0. 函数y=ax2+bx+c(a≠0)与y=ax2的关系 1.确定下列二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标. ( ) ( ) ; 5 . 1 2 -1 = x y 2.将二次函数y=x2-2x+1的图象向上平移2个单位，再向左平移3个单位，得到抛物线y=x2+bx+c,求b、c的值，并求出这条抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，必要时画出草图进行验证。 随堂练习 3.当一枚火箭被竖直向上发射时,它的高度 h (m) 与时间 t (s) 的关系可以用公式 h = - 5 t 2 + 150 t +10 表示,经过多长时间,火箭到达它的最高点？最高点的高度是多少？ 随堂练习 4.心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(min)之间满足函数关系：y＝-10.1x2＋2.6x＋43 (0≤x≤30)．y值越大，表示接受能力越强． (1)x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？ (2)第10分时，学生的接受能力是多少？ (3)经过多长时间，学生的接受能力最强。 随堂练习 5. 你知道图中右面钢缆的表达式是什么吗?. y=ax2+bx+c与y=ax2-bx+c关于y轴对称 y=ax2+bx+c与y=-ax2-bx-c关于x轴对称 y=a(x-h)2+k与y=a(x+h)2+k关于y轴对称 y=a(x-h)2+k与y=-a(x-h)2-k关于x轴对称 随堂练习 y/m x/m 桥面 -5 0 5 10 小结： 二次函数y=ax2+bx+c 的系数 a、b、c与图象的关系 a决定图象的形状 开口方向 开口大小 a 越大图象开口越小 a 越小图象开口越大 当a 0 时 开口向上 当a 0 时开口向下 2. 抛物线 的图象开口最大的是( ) A. ; B. y= -3x2 ; C.y=2x2 ; D.不确定; C 1.函数y=ax2(a≠0)的图象与a的符号 有关的是( ) A.对称轴; B.顶点坐标 ; C.开口方向; D.开口大小 ; A 及时反馈： b影响对称轴的位置 当b=0时，对称轴为 .表达式是 . 当ab0时，对称轴在y轴 . 当ab0时，对称轴在y轴 . y轴 左侧 右侧 “左同右异” 3.二次函数y=ax2+bx+c的图像如图所示，则： a 0,b 0. ＞ ＞ y=ax2+c c 确定图象与y轴的交点：（0，c) 当c＝0时图象过 .表达式是 . 当 c 0时图象与y轴 半轴相交 当c 0时图象与y轴 半轴相交 原点 正 负 y=ax2+bx 4.已知二次函数y=ax2+bx+c的图像如图所示，那么下列判断正确的是 ( ) A.a＞0， b＞0, c＞0 B.a＞0, b＞0, c＜0 C.a＞0，b＜ 0, c＞0 D.a＞0，b＜ 0, c＜ 0 D 及时反馈 5.二次函数y=ax2+bx+c的图像 如图所示，则点M 在 ( ) A.第一象限 Ｂ.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 B 典型例题解析 已知二次函数y=ax2+bx+c的图像如图3-4-6所示，下列结论①a+b+c＜0，②a-b+c＞0；③abc＞0；④b=2a中正确个数为( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 A D A 中考链接 你知道吗,平时我们在跳大绳时,绳甩到最高处的形状可以看为抛物线.如图所示,正在甩绳的甲乙两名学生拿绳的手间距为4米,距地面均为1米,学生丙丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1米2.5米处,绳子到最高处时刚好通过他们的头顶.已知学生丙的身高是1.5米,求学生丁的身高？ 实际应用 函数y=ax2+bx+c(a≠0)的应用 甲 乙 丙 丁 2014.12 九年级数学(下)第二章《二次函数》 §2.2二次函数的图象和性质 第四课