6七上古诗文理解性默写.doc

七年级上册古诗文理解性默写（答案在黑框内，拉黑即可） 《世说新语》 ①《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：【未若柳絮因风起。】 ②《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：【君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。】 《论语十则》 ①《论语》的“论”读【lún】，它是【记录孔子及其门徒的言行】的书。文中告诉我们，【学习必须要有正确的学习方法和学习态度】。 ②阐述学习与思考关系的句子是:【学而不思则罔，思而不学则殆。】 ③生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：【择其善者而从之，其不善者而改之。】 ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用【三人行，必有我师焉】来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：【知之为知之，不知为不知，是知也。】 ⑥“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填写）【任重而道远】 ⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：【人不知而不愠，不亦君子乎。】 ⑧AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦是:【有朋自远方来，不亦乐乎？】 ⑨如果人人都能为他人着想，能做到【己所不欲，勿施于人】，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。 10、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：【见贤思齐焉，见不贤而内自省也。】（或【择其善者而从之，其不善者而改之。】） 11、《论语》十则》中表示要虚心学习的句子是【三人行，必有我师焉】 12、《论语》十则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：【三人行，必有我师焉。】 13、成语“择善而从”的出处是：【择其善者而从之。】 14、由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语十则》中的哪一句话？答：【三人行，必有我师焉。】 15、《论语十则》中孔子心目中君子的标准是：【人不知而不愠。】 16、《论语十则》中谈知识的巩固与创新的句子是：【“温故而知新。”】 17、《论语十则》中要求人们对先进和落后的态度是：【“择其善者而从之，其不善者而改之。”】 18、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是：【“择其善者而从之，其不善者而改之。”】 19、阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：【“有朋自远方来，不亦乐乎？。”】 20、与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是：【“择其善者而从之，其不善者而改之。”】 21、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：【“己所不欲，勿施于人。”】22、鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：【“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”】 《观沧海》曹操 ①这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是【“水何澹澹，山岛竦峙”】 ②详细写诗人见到的景象的句子是：【“树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；”】 ③描写诗人想象中的景象的句子是：【“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；”】 ④本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：【日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。】 ⑤观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是【日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。】 ⑥本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：【东临碣石，以观沧海；】 ⑦本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：【日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。】 王湾《次北固山下》 ①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：【海日生残夜，江春入旧年。】 ②诗中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是【潮平两岸阔，风正一帆悬。】 ③诗中写青山绿水的诗句是【客路青山外，行舟绿水前。】 ④诗中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是【海日生残夜，江春入旧年】 ⑤王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是【海日生残夜，江春入旧年。】 ⑥诗中表现作者无限乡思的诗句是【乡书何处达，归雁洛阳边。】 ⑦诗中既是写景，又是诗眼的句子是【潮平两岸阔，风正一帆悬。】 ⑧本诗立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是【海日生残夜，江春入旧年】 ⑨诗中【海日生残夜，江春入旧年】两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。 《钱塘湖春行》白居易 ①诗中直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是【几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。】 ②体现花草茂盛的句子【乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。】 ③诗中抓住早春特点从