五一班语文第5课时_371959.docVIP

备课人 张艳梅 学科 语文 课时数 第5课时 课 题 走遍天下书为侣（第二课时） 教学目标 1、复习生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。 3、学习作者的读书方法，感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养学生“以书为友”的习惯。 教学重点 学习作者的读书方法，感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养学生“以书为友”的习惯。 教学难点 学习作者的读书方法，感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养学生“以书为友”的习惯。 教学准备激趣读文，深入感悟 ? 1、朗读课文第1～6自然段。 ?2、自由读第7自然段，想一想“我”读那本书的方法到底是怎样的?从哪些词句看出“我”是在“一遍又一遍”地读。(抓住“首先、然后、最后”这三个表示顺序的词语感悟。)从这“一遍又一遍地读”，你们感受到什么? ?3、联系实际交流作者读书的方法。用上“首先……然后……最后……”说一说。 ? 4、默读最后一段，想一想：作者除了把书比作一位朋友，还比作什么?为什么会这样比?这样比的好处是什么? ?5、有感情地朗读最后一个自然段。 积累运用，升华认识 ?1、画出自己喜欢的段落多读几遍。试着背一背第7自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受。 ? 2、思考交流：作者读一本书的方法对你有什么启示?说说如果有一