大成全工作总结0501_871665.docVIP

大成全教学工作总结 虎林市第四小学 为了提高大成全实验教师的业务水平，促进新一轮课程改革的实施，开学初，根据教科所对大成全试验的要求，结合我校具体情况，制定了大成全实验教学工作计划。一个学期过去了，在校领导的正确指导和关怀下，在全体实验教师的共同努力下，我们已圆满地完成了工作任务，并取得了很大的成绩，现将大成全教学工作情况做如下总结： 一 、认真学习 “三本书” 教师只有不断地给自己“充电”，才能适应时代发展的需要。开学初，我们组织了全体大成全实验教师参加了教科所组织的大成全实验教师培训班。为了使实验教师更好地领会培训的内容，培训班结束后，我们又组织教师进行座谈讨论，总结实验过程中的成绩与不足，使实验教师明确了自己今后的工作目标，避免了走不必要的弯路。 备课之前，我们再一次组织教师学习了实验纲要、教材和教参，提高了教师对“三本书”的理解，为本学期的教学工作打下良好的基础。 二 、学习新课标，改变教师的观念。 新一轮课程改革这学期已经全面展开了，我们全体大成全实验教师面临着如何将新课程改革精神运用到大成全实验教学中去，为此，大成全实验教师首要的任务是学习新课标，尽快转变教师的观念。新一轮课程改革要求教师一切为了学生发展的需要，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由“经验型”转向“科学型”；由“知识型”转向“学者型”。教师不但要有较高的理论水平，还要有先进的教育