导数的应用复习课_811859.pptVIP

* * * * * 导 数 的 应 用 知识与技能: 1. 利用导数研究函数的切线、单调性、极大（小）值以及函数在连续区间[a，b]上的最大（小）值； 2．利用导数求解一些实际问题的最大值和最小值。 过程与方法: 1. 通过研究函数的切线、单调性、极大（小）值以及函数在连续区间[a，b]上的最大（小）值，培养学生的数学思维能力； 2. 通过求解一些实际问题的最大值和最小值，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及数学建模能力。 情感态度、价值观： 逐步培养学生养成运用数形结合、等价转化、函数与方程等数学思想方法思考问题、解决问题的习惯 一、知识点 1．导数应用的知识网络结构图： 重点导析： 一、曲线的切线及函数的单调性 为减函数。 1.设函数 在某个区间内可导，若 ， 则 在该区间上是增函数；若 ，则 ③　把函数 的间断点（即 的无定义点） 的横坐标和上面的各实根按由小到大的顺序排列起来，然后用这些点把函数 的定义区间分成若干个小区间； ④　确定 在各个小开区间内的符号，根据 的符号判定函数 在每个小开区间内的增减性。 2. 求可导函数单调区间的一般步骤和方法： ①　确定函数 的定义域区间； ②　求 ，令 ＝０，解此方程，求出它在 定义域区间内的一切实根； 题型一： 利用导数求切线斜率、瞬时速度 　　解法提示：在某一点切线的斜率或在某一时刻的瞬时