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演示实验 - 牡丹江师范学院精品课程建设网站.ppt
共振演示仪 该仪器利用长短不同的弹性钢片在周期性外力作用下作强迫振动,当弹性片的固有频率与强迫外力的频率相同时产生共振现象。调节频率,将在弹性片中可形成驻波。 装置结构及技术参数: 操作方法: 将仪器放置水平桌面上,接通电源,仔细调节电源电压,使电机转速逐渐增快,可观察到弹性钢片从长到短逐个振动,当调节到一定频率时,在较长的钢片中可形成驻波。 返回 【演示目的】: 光学分型 通过演示光学分型的物理现象,掌握光学分型的原理。 【演示原理】: 根据平面镜的成像原理与多次成像原理。四面完全一样的等腰梯形平面镜构成一柱形。在底部放一张画,根据平面镜成像原理,画在四面境内各成一像,由多次成像原理,像又在其对面的平面境内形成一像。这样经多次成像就形成了分型的现象。 【演示步骤】: 1插上电源——2打开开关——3观察现象 亥姆霍兹线圈演示仪 【演示目的】: 测试两线圈内的磁场强度。 【演示装置】: 【演示原理】: 探测头利用运动的电荷在磁场中受洛仑兹力,其运动方向要发生偏转,在偏向的一测会有点荷积累。这样两侧就形成电势差,通过测电势差就可知道其磁场的大小。 通电线圈内部有磁场,当两通电线圈的通电电流方向一样时,他们内部形成的磁场方向也一致。这样两线圈之间的部分就形成均匀磁场。当探头在磁场内运动时其测量的数值几乎不变。当两通电线圈方向不同时,两线圈中心的磁场应为零。 【演示内容】: 1、接线;2、选择通直流电电压大小 ;3、接通电源,打开开关 ;4、选择线圈的通电方向;5、移动探头读取数据 验证所读取的数据与理论是否相符 返回 红外接收演示装置 一、原理与用途 对于不可见的红外辐射想要确定它们的存在,人眼是不可能的,必须借助于对红外敏感的接收元件,即红外探测器。它可以把目标发射的不可见的红外辐射转变为易于测量的电信号。本装置通过红外探测器来演示红外线的接收,即红外接收报警器。 二、性能参数 电源电压:220V 50HZ 红外接收距离:明火、烟头4-6cm 使用环境条件:相对湿度不大于90%,温度 为.-15 三、仪器结构 1.结构图: (1)探测器(2)主机(3)告警 (4)正常(5)信号输入 【演示操作】: (1)适当调节支点位置,使系统处于平衡状态,之后在支点O点的右侧加一重物。 (2)左手扶住横杆,右手驱动车轮,使之绕自转轴以W高速转动。 (3)放手后,即可观察到如图1所示的进动现象。 (4)若在上述横杆上加的重物,是在支点O点的左侧,重复上述操作,可观察到如图2所示的进动现象。因绕自转轴W的方向不变,但外力矩的方向改变了,所以可以看到进动角速度的方向也随之改变。在上述实验中,若保持外力矩不变,但改变W的方向,再观察进动角速度的方向。总之,“进动”总是使L方向向M方向靠拢。 FD-WPA多功能水波盘演示仪 一、概述 波是物理学中的一个重要内容。不管是水波、声波、光波或者其它类型的波,其原理或传播的性质基本上都一样。所以水波的研究可起到触类旁通的作用。 FD-WPA多功能水波演示实验仪可用于观察波的衍射、迭加、干涉、相干和驻波。该实验仪内设高性能单片电脑,由于控制马达的转速、气动频率等。 二、演示功能 通过面板操作,控制马达光源转速(闪光频率)、水波产生的频率,配上相关的附件,可观察一下现象。 1.波的传播速度调节;2.波的反射;3.波的折射; 4.两束的迭加和传播;5.波的旋涡;6.波的扩散; 7.波的衍射和障碍物小孔的关系;8.多普勒效应。 三、面板操作说明 控制面板除电源开关、指示灯外,还设定5只功能键(其中3只按键、两只开光键): 1.开关键:该键置于高端表示同步方式,既步进马达每走8步,气泵动作一次。该键置于低端表示异步方式,此种方式马达转速固定不变,气泵动作频率可调。 2.2#开关键:该键置于高端表示不进给,此时转盘为自由状态,可随意转动。当转盘转至透光处时,可观察自然光的波形(清晰度和时差)。 3.3#键:该键为加速键。当实验仪位于同步状态时,按本键将使马达均匀地加速(在电源开启时,马达处于最低速);当实验仪位于异步状态时,按本键将可以观察到波的扩散现象。 4.4#键:该键为减速键。当实验仪位于同步状态时,按本键将使马达均匀减速;当实验仪位于异步状态时,按本健将可以观察到波的旋涡现象。 5.5#键:该键为复位键。该键仅在实验仪位于同步状态时起作用。 四、使用步骤和实验方法 1.清洁处理; 2.检查出水孔是否处于不漏水状态,否则将橡皮弯曲后有夹子固定; 3.用透明饮用水加上几滴洗洁净(加强水的流动性)后倒入水盘中。水的深度控制在3-5mm内。如水盘不
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