【2017年整理】《论语》测试题答题 复习.ppt

《论语》测试题答题 复习 题型一 提问： 上述文字体现了孔子的什么观点（态度或思想）？你同意吗？请谈谈你的看法（或理解）。 变式： 上述对话了他们各自不同的看法，你赞成谁的观点？为什么？ 答题模式： （1）赞成……提出的观点（或“上面这段文字体现了孔子的……观点，我同意这一观点。”或“我赞成……的观点）。 （2）结合材料中相关的文句进行论述。注意：援引材料时不能原封不动地照抄照搬，最好是用自己的话进行转述，且作适当的分析。 （3）简述这一思想（或观点）的现实意义。 （4）结论。 例：阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。 子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。” …… …… 子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。” 问题：孔子是如何评价师和商的？你是否赞同孔子的评价？为什么？ 参考答案：（1）过犹不及，我赞同孔子的评价。（2）理由是人的气质、作风、德行都不偏于任何一个方面，对立的双方应互相牵制、互相补充，做人需要有中庸的思想。（3）孔子的这一观点在我们现实生活中仍有积极意义。 在为人处事上，如果我们都有中庸的思想，那么就能避免很多不必要的麻烦和矛盾冲突。（4）因此，我赞同孔子的评价。（不赞同孔子的评价，只要符合情理亦可。） 题型二 提问： 孔子为什么要……？我们今天如何看待这个问题？ 答题模式： （1）简述孔子所处的时代背景，孔子思想的内涵及其所为的意义。 （2）现今需要不需要这种思想或行为，有无时代局限性。 （3）结论。 例：阅读下面一段文字，回答问题 。 宰我问：“三年之丧，期已久矣。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。旧谷既没，新谷既升，钻燧改火，期可已矣。”子曰：“食夫稻，衣夫锦，于女安乎？”曰：“安。”“女安，则为之！夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。今女安，则为之！”宰我出。子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀。夫三年之丧，天下之通丧也，予也有三年之爱于其父母乎？” 问题：孔子主张为父母守孝三年，但宰我反对，我们今天应该如何看待孝道？ 参考答案： （1） 孝指子女对父母应尽的义务，包括尊敬、抚养、送终等等，是传统社会的基本道德。 孔子生活在礼崩乐坏的时代，他一生都致力于恢复西周礼乐制度的事业上，而“孝”“弟”不仅是维系血缘关系的道德准则，也是维系等级关系、避免犯上作乱、维持政治稳定的基本保证。因此，孔子要提倡孝道。 （2）儒家孝道具有时代局限性，夹杂着封建性的糟粕 ，如“君君臣臣，父父子子“等已绝对不适合我们这个人人平等的民主社会。 （3）然而，孝敬父母长辈对于我们青少年来说还是应该大力提倡的，因为这是我们中华民族的传统美德。 题型三 提问： 孔子的这段话寓意是什么？给我们带来了那些启发？ 变式： 孔子从哪些方面阐述了……？他的这种思想（或观点）有何现实意义？ 答题模式： （1）用自己的话概括文段的主要内容。 （2）结合现实简述这种精神（思想、观点）在现实生活中的意义。 （3）结论。 例：阅读《论语》中的文字，然后回答问题。 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 问题：孔子的这段话有什么寓意？他的这一思想在当今有什么现实意义？ 参考答案： （1）在这段话里，孔子对颜回做了高度评价，认为他是个“安贫乐道”的贤者。（2）这里讲颜回“不改其乐”，这也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也要自得其乐。（3）在物质生活水平越来越高的今天，我们不能一味的满足于物质生活需求，我们应该有更高的精神追求，在艰难困苦面前仍应有贫贱不能移的精神 。（4）只有这样，我们才能成为“四有”新人，才能成为经得起考验社会强者。 题型四 提问： 从上述几段文字看，孔子是怎样评说……的？从他的评说中我们可以看出…… 含义是怎样的？ 答题模式： （1）从上述几段文字看，孔子是这样评述的，他认为……。 （2）对文段的内容进行简要概括。 （3）从中我们可以看出孔子的所谓……的含义（或标准）是…… 例：阅读《论语》中的两段文字，然后回答问题。 （一）“然则管仲知礼乎？”（子）曰：“邦君树塞门，管仲亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管仲亦有反坫。管仲而知礼，孰不知礼？”  （二）子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一