轴对称--李晓兵_402303.docVIP

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2017-05-08 发布于河南
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轴对称--李晓兵_402303.doc

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轴对称--李晓兵_402303

课题：轴对称教学内容:教材82-83页例1、2.教学目标：进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。教学重难点：认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形。教学过程：一、创设情境 ?出示轴对称图片?师：这些图片好看吗？为什么好看？在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体，今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。（板书：轴对称图形）??????? 二、复习旧知1、你还见过哪些轴对称图形？2、什么样的图形是轴对称图形？3、看书中图片，画出对称轴。三、学习新知1、出示例1（1）这幅图对称吗？（2）中间这一条直线表示什么？ ?（3）点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（??? ）个小格。 ?（4）点B和点（?? ）是对应点，它们到对称轴的距离都是（??? ）个小格。 ?（5）点C和点（?? ）是对应点，它们到对称轴的距离都是（??? ）个小格。 ?（6）我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离（?? ）。????? 2、小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者画对称图形。3、出示例2（1）引导学生思考： ?? A、怎样画？先画什么？再画什么？ ?? B、每条线段都应该画多长？ ?（2）在思考的基础上，用铅笔试画。 ?（3）小结：A、找出所给图形的关键点。 B、数出或量出图形关键点到对称轴的距离。 C、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。 D、按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。三、课堂练习：P83做一做.四、课堂小结：这节课你有什么收获？五、作业：练习二十1-3题。