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2.《走一步-,再走一步》
瞿溪华侨中学 朱哲新;走一步,再走一步; 在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困难,比如,父母突然下岗了,家中经济陷入困境;你自以为学习挺努力的,可升人中学后,却发现自己和别人差距挺大,不会学习;你想和同学们搞好关系,可又感到大家都不理解你……面对这些,你也许感到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是正常的。今天,我们学习美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,看看他是怎样从一件小事,感悟到一个人生哲理,给我们以启示的。 ;走一步,再走一步;;呵畅淖儡琢如旦蛇着瘪拌骑捍酚堡谊膝雅缔皑表颅摇镍季冯免段腋芯矿鳃2.《走一步-,再走一步》2.《走一步-,再走一步》;思考问题 ;复述课文 ;读了这个故事,你有什么感想? ; 探究性品味“脱险”部分,深入理解文章主旨 ;深入思考、讨论问题 ; ⑵父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示?; ⑶“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?三句话的语气有什么不同?后两句写出了我的什么变化?; ⑷我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架,为什么还说“我产生了巨大的成就感”?; ⑸结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解。 ; 多角度地阅读,结合自己的生活体验反思,进一步拓展思维空间,获得启示。 ; ⑵讨论:假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么? ; 结合自身生活体验,进一步拓展思维,深刻领悟文中的启示:你在生活中曾经遇到过什么困难?当时你是怎么对待的?结果如何?如果现在碰到这种情况,你会怎么办? ;总结全文 ; 作业
生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写一个片段或一篇短文。
2.抄写生字。 ;再见
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