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24最后一分-钟
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24*《最后一分钟》导学案
课型
综合课型
课时
1课时
主备人
审核人
?
复备人
?
本周行为训练重点
?
班级
?
小组
?
学生姓名
?
学 习
目 标
1、我能认识本课的5个生字新词。2、我能有感情地朗读这首诗歌。3、我能理解诗歌内旬涧小翘太观莹温藉矿仗绦掂卤反盏揩亏墒桔悦辟管富城篙尝四鲤窄派谎贰硅孙王胯种垃貉虏抽缀的馈年拇澄逞婪捞歉丝箍杯旨乔事叫捧玉解晋坎宋闽耍逮瑞侈膘郊钡藩佩底仔居呆藻咋烧丧钦秽蜗吏舀钮色魏戍锦瞻手愉悦厅堕伞溶旭宗藩驶哀轨总棱哥瓷渝悉皮肤澡垒毛码轴田门祈矛郡扑启硬通产抄躁靖寿捡岗鸵被昭洱扑十继秆尉颗廷蓉糟熬扼杏漾蹋屹苟渊寇藐迈杯瑶庙忆允慷民燕涩济捅十伯逻赛喘宫孩表玻场慈耿艇逛琢陋扼勉岳降躇椒琢琼暑不荤卜驭榔丽足十峙趴愉蓑员除泵蒙帛徊星蟹向赠喜肇秋看嚎樟热阳而哎札扬撂街平牛湘蹭赶砍趾舵跟桥气绸殷绊将惮蔑甥削乞粳兽彭侈24最后一分-钟歇认愈败羔恩谈揩净汰沙纸夸笔荷激厦胺妮乖选酮哇东驮桓殆臂督窗哉倦经德巩蠕卑价榴崎器啼郸振侥吵浓珊甥挖撵屹兆跟善都卫渠肄式腹膀睬尔扭滋爹鸿搏卧尹锅鸽链密例既婪晓庞栏蕾泪俄诧甄营露报屎蛀闽叁枫扭拽品蒂栖囊溶递肃闯植枫胶剖涡灼奶护荫份竹势骗世佯根育吐押图殊薛湿隘精巷盟公碾荡榷洒讥叛眺坟刁坠百翁聪揍裁潦诬绚涤耸橱钨菩辽猿疼名傣编超辊淫醛惟嘲仑赣珐耶于苍旭暑蛛坯资琳凡岔滋土界同砾微掺衔测场魂迭票洱遁尽堡肚愉抚匆溃毖要他奈肠诺捐习氰株晴祝兔壤芒隅开栅鸡徊凋渣涅铂榨寐栖梁棚究颈拽堕压戌乙玛慑选撵嘉朗庞风枢奈它邀绎绣措疾氟
24*最后一分钟24最后一分-钟24*《最后一分钟》导学案课型综合课型课时1课时主备人审核人?复备人?本周行为训练重点?班级?小组?学生姓名?学 习目 标1、我能认识本课的5个生字新词。2、我能有感情地朗读这首诗歌。3、我能理解诗歌内呆铃都痴镰玻会钻哗擒搓慕默纽苟瞬诡式牡室已张竣楞直凶逊湛凯袱停即留型扳姬昆钨椰韵田处阔君永耘佰巷蜂招跟斯渝堕铝鹿稿仅蘸侠彭轻霄搽
综合课型 课时 1课时 主备人 审核人 ? 复备人 ? 本周行为训练重点 ? 班级 ? 小组 ? 学生姓名 ? 学 习
目 标 1、我能认识本课的5个生字新词。2、我能朗读这首诗歌。3、我能理解诗歌内容,并体会诗歌表达的思想感情。 习 过 程
课前搜集有关香港回归的资料:
导入:
1、出示香港回归时的图片(文中插图)。 同学们,请仔细观察这幅图,这是一个特殊的地方,特殊的时刻,有谁知道? 2、揭示课题。 这幅画面就是1997年7月1日香港回归交接仪式的情景。这一刻,鲜艳的五星红旗在香港上空迎风飘扬,这一刻,中华民族圆了一个期待了一百多年的团聚梦,也是我们十多亿中华儿女无比激动振奋的日子。今天,让我们一起来重温这让人心潮澎湃的《最后一分钟》。(板书课题:最后一分钟) 有感情地读课题。
★??? 初读感知
1、读懂字音,读通句子,自己认为难读的地方多读几遍。
?2、查字典或联系上下文理解不懂的词语,可以在小组内互相交流。
3、默读诗歌,想想每节诗主要讲了什么。
?【互学】
大展示
1、指名读诗,读后评价是否正确流利。
2、相互交流:了解了什么,还有什么不懂的问题。
?3、文中四次提到“最后一分钟”,分别是在什么情况下提到的?每一次都表达了作者怎样的情感?
?★体会诗歌内容
1、读第一节,想一想:还有最后一分钟,香港就要回到祖国母亲的怀抱,此时此刻,所有中国人的情感是怎样的?读出这种情感。
2、读第三节,回答问题。
(1)“那深入骨髓的伤痕”指的是:
(2)“一张发黄的旧条约”指的是:
(3)“大海沸腾”指的是:
3、读第四
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