《蒸馏和萃取》第3课时导学案.docVIP

第一章第一节 《化学实验基本方法》（第3课时） 《蒸馏和萃取》导学案 班级 姓名 【回忆复习】 1、分离可溶性物质和不溶性物质的混合物可用 方法。 2、现有氯化钠的水溶液,若要得到氯化钠晶体应进行 操作。 【新课导学】 思考：分离乙醇的水溶液可以用 方法?（已知乙醇的沸点为78℃） 一、蒸馏（阅读教材P7最后一自然段和P8第一自然段） 1、原理:利用互溶的液体混合物中各组分的 不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。 注意事项：①蒸馏一般用于分离沸点相差较大的液体混合物。（例如蒸馏含有Fe3+的水提纯其中水份，蒸馏石油提纯不同沸点的有机组分） ②用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏。 2、【实验探究】实验1-3，指出图中各装置名称。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （1）操作步骤:组装装置；检查装置的气密性；加料；加热；观察沸点及收集馏液；停止加热， 停水，拆卸装置。 （2）组装装置的顺序：从下到上，从左到右 （3）蒸馏时的注意事项： ①烧瓶内液体的容积不超过 ，烧瓶要垫上 热，烧瓶中还要加入 防止爆沸。②温度计下端水银泡应置于 处，测量 的温度。③冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反，即冷凝水 口进 口出。目的是 。 （4）蒸馏与蒸发的区别？_______________________________________________ 二、萃取（阅读教材P8最后一段） 1、 定义：利用某溶质在 的溶剂中的 不同，用一种溶剂把溶质从它 与另一种溶剂组成的溶液中提取出来，其中溶解度较大的溶剂常称为萃取剂。 2、萃取剂选择的原则：①溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂（水） 。②萃取剂与原溶 剂（水） ，且不与被萃取的物质发生化学反应。③萃取剂与溶液 。 3、分液定义：把两种互不相溶的液体（且密度不同）分开的操作。 4、萃取分液所用的仪器： 、 、 5、分液漏斗的使用：分液漏斗是用来分离 的混合物的仪器。在使用分液漏斗前首先要 。其方法是 。 6、【实验探究】实验1—4 从碘水中萃取碘的实验，萃取分液的步骤： ①装液：将原溶液和萃取剂依次装入分液漏斗，盖好瓶塞。 ②振荡：用 压住分液漏斗的口部， 捏住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡。 ③静置：把分液漏斗放在 上，静置。 ④分液：待 后，将 打开，或使 对准漏斗上的小空，再将分液漏斗下面的 拧开，使下层液体慢慢沿烧杯内壁流下，上层液体从 倒出。 7、用四氯化碳萃取饱和碘水的现象：⑴水层在 层，⑵用力振荡的目的是 ；⑶静置后四氯化碳呈 色，水层呈 。 【课堂小结】 操作 原 理 适用混合物 过滤 蒸发 蒸馏 萃取 【课后作业】 班级 姓名 1、下列物质的分离方法不正确的是( ) A.用过滤的方法除去食盐水中的泥沙 B.用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水 C.用酒精萃取碘水中的碘 D.用淘洗的方法从沙里淘金 2、下列实验设计中，能达到预期目的的是( ) A.将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离 B.将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜除去氢气 C.用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液及硝酸钙溶液 D.将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离 3、海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程（又称海水脱盐），方法较多，如反渗透法、水