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EEPO课堂-评价之二-----经典性评价
???经典性评价是评价者针对知识性、个性、创造性、互动、主动、能动六个一级指标及若干个二级指标来做简要评价的。
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?一般来说，一堂课如果达到1--2个指标，就可以考虑认定为一般课，达到了3个指标可以认定为较好的课，达到4个指标就可以认定为好课，达到5--6个指标可认定为优秀等级的课。
???
?以下是六个一级指标及若干各二级指标的内容：
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?一。?三性：
1.知识性-----??一是看关键目标（重难点）的确定是否准确，二是看是否运用有效教育手段促使强化次数达到基本量（12次以上），二级指标：1）是什么的知识：2）为什么的知识：3）何时何地的知识：4）谁的知识：5）怎么做的知识。
2.个性??-----?一是看教师对教学素材是否能进行个性化的处理：二是看学生个性是否得到表现、张扬，思维是否与个性化。二级指标：需要、动机兴趣、在课堂上得到了满足以及气质、性格、能力的展示。
3.创造性-----?一是看学生的创造欲望是否被激发：而是看创造效果。二级指标：思维向度和功能转换度。
二。三动：
1.互动?------?一是看师生互动、生生互动的情况。二是看?小组合作是否达成单元组的六项指标。三是看动静转换情况。二级指标：1）师生互动：2）生生互动：3）人机互动。
2.主动?-----主要看三个方面：1）主动权交了没有，2）在哪个环节、那个操作点交的。3）交得怎么样。二级指标：主动积极和主动权。
3.能动------?二级指标：1）兴趣：2）产生动机：3）效应。
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