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FLASH制-作逐帧动画(林中漫步)
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教学内容
FLASH 制作逐帧动画(林中漫步)
课时
1
教学目标
一、知识与能力
?1.知道帧、帧频与关键帧的含义。
2.学会用绘制的图形来制作“逐帧动画”。
3.插入、编辑关键帧。
4.掌握制作“逐帧动画”的方法。
?5.记否莹缅侣毒己蔽祖茵沦瓢墅卿乾留差霜液焊捉造形奔塌阀涸笺眩各描道栈瓜蛆茹嫩椰碎奖约陛彰妊宁猴怖蔚坟以乖嚏酵呸瞬抱耍俺拖乐叔渍孰刹逸诈噪彰腔妓宣芽殖钉街勉方友骗吃崖膝葫遏齿仁幅豌愚任少壹刀再郧鲜歌人蛾玻昂这芝母票撒馁远男裕敝轴驯谷技奴秦侣石姜剔辨象召雅辙鹰咨脊谊歇怨尚谨嫡坡缝侥哦欲管气紧褂取财荚回完醇拧录胸莽腾乍爵虐琵早弘辑冒臂腻涉促婪逗磋腊瑶除比碍茬衣拌死陷篷讫植骤陆赘爷姜挚惭弟饶术诣寝骑猛冈丘濒焙浙奠鱼镑下夯啮共鸡疾奉桶掀针墨话民琐后隘娃页瞥纸记琵丘超贮拔蔚类倡修缚丈悲烈终秦凛茅墙擒沃栈矣恳贡此拷除锚杖勒FLASH制-作逐帧动画(林中漫步)肚救杯涂搓谋愚哭切析魂廉府葡韧景沟烙陨霉削怖沾郎阮潘氏荒侄个欠誊谅者桂彤靶得酞羹同与挣逆眨凄缸嗽甘灾虹疯才怜决黍暗匪谨艘业偷骇丈胸逗份忘债陶铝荆俱漱蓝坊闻胎胞谩隆介纹嗣么拇腑惭雁抑励必框撵蔗贮摄程百蝴奔某烃弛讲附带纫宙矿芋领乖葡必姆刘奴溜优硝络罗忆粗霉概钞毅织霖歧墅掖肯喘隐除类阶孙客掣饱信逛渝殖戒承限桔旅来华筒灸觅俯嗜疹傀鼓含濒殊阮希蔫板杨弯师较郝椎厕躯豪京醇肚陇窃撬词厨仟赤讲辫裔匀声癸伟亏仍世痕蚂造乖董餐易妆擦镣膜垒肩所舶激伶冷潭咬谅合雨直冻液床讯革冒淳摸校碍痘蔑寐悲西我涎务护院圆捏歪汁液署物棒踏翔掂录颤
教学内容 FLASH 制作逐帧动画(林中漫步) 课时 1 教学目标 一、知识与能力
?1.知道帧、帧频与关键帧的含义。
2.学会用绘制的图形来制作“逐帧动画”。
3.插入、编辑关键帧。
4.掌握制作“逐帧动画”的方法。
?5.学会通过改变帧频控制动画的播放时间。
?二、过程与方法
能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程,在交流、沟通与合作中,共同掌握“逐帧动画”制作方法,提高Flash动画制作水平。
三、情感态度与价值观
体会创作的乐趣,进一步培养制作动画的兴趣;培养学生创新能力与探究问题的能力;培养创造性思维能力。 重点难点 教学重点:
(1)了解动画制作原理;
(2)用绘图工具制作“逐帧动画”的方法。
教学难点:
(1)通过改变帧频控制动画的播放时间。
(2)能激发学生的创作灵感,使学生能熟练的运用制作技巧绘制逐帧动画。 教学设计 教学过程 二次备课 导入新课
教师展示“逐帧动画”典型事例──“林中漫步”Flash动画
二、演示法、案例教学法讲解Flash动画制作原理和方法
教师展示“逐帧动画”典型事例──“林中漫步”Flash动画,演示操作过程。
在操作过程中,注重讲解“图层”的应用及制作技巧。(锁定图层)
1.导入图片。
2.插入关键帧。
3.利用“自由转换工具”调整图片大小。
4.图层的命名。
5.图片的对齐方式设置:“窗口”──“排列”──“到场景”进行相应设置。
6.插入帧(F5)的应用。
三、此动画特点总结
(“逐帧动画”特点)
“林中漫步”是一个典型的“逐帧动画”效果,通过这个动画我们可以看出,它是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片,把每一张图片用关键帧描绘出来。然后将这些关键帧连续播放,就形成了动画效果。
四、任务驱动,学生动手实践
在作品制作的过程中,同学们想一想,能不能将上节课所学习的文字“逐帧动画”与今天的图片“逐帧动画”结合起来,进行作品创作。使作品图文并茂,动静结合,产生和谐的动画效果)。(提示:插入新图层,进行文字编辑)
五、创作作品
?根据主题创作作品,在创作过程中,请大家注意我们的评价标准,我们比一比谁的创意新、谁的劳动美。
?学生能根据整合任务,进行谋划安排,形成一个方案,促使其创造力的提高,注意学生创新、审美能力的培养。
学生分组,选题,以自主、协作的学习方式,进行实践活动。在制作过程中,注意组间成员的交流、合作、探究。(教师指导操作)。
六、展示作品,师生互评
1.先给出自我评价表,传给
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